Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Цифровизация в системе образования: передовой опыт...
  4. Использование цифровых ресурсов на уроках в началь...

Использование цифровых ресурсов на уроках в начальной школе

Статья в сборнике трудов конференции
V Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Авторы:
Микерова Г. Г. 1 , Комардина А. Ю. 1
Рубрика:
Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
Страницы:
251-255
Получена: 31.03.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
656 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Для цитирования:
Микерова Г. Г. Использование цифровых ресурсов на уроках в начальной школе: сборник трудов конференции. / Г. Г. Микерова, А. Ю. Комардина // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения : V Всероссийская научно-практическая конференция с междунар. участ. (Краснодар, 22 март 2024 г.) / редкол.: Ю. Н. Синицын [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 251-255. – ISBN 978-5-907830-18-9.

Аннотация

Сегодня учитель умеет использовать информационные ресурсы в преподавании, что позволяет разнообразить урок и сделать его более интересным для школьников. Любой этап занятия можно оживить внедрением новых технических средств, и это способствует активизации самостоятельной работы учащихся и организации различных форм учебной деятельности. Цифровые ресурсы открывают доступ к информации и обеспечивают возможности поиска, сбора и работы с источником, включая Интернет. Они также облегчают доставку и хранения сведения, делая учебный процесс продуктивным и интересным. Очень важно обеспечить готовность учащихся к освоению современных компьютерных технологий и использованию полученной с их помощью информации для дальнейшего образования. Для достижения этих целей необходимо использовать учителем начальных классов информационно-коммуникативные технологии в учебно-воспитательном процессе. Применение цифровых ресурсов в обучении способно улучшить усвоение материала и увеличить образовательные результаты.

Список литературы

  1. 1. Всероссийское зарегистрированное СМИ // Международный образовательный портал МААМ. – Волгоград [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39sfhP (дата обращения: 11.01.2024).
  2. 2. Рослякова Л.А. Цифровые образовательные ресурсы и организация учебной деятельности в школе: учебное пособие / Л.А. Рослякова. – М.: Молодой ученый, 2018. – 379 с. – ISSN 2072–0297.
  3. 3. Цифровизация – новая реальность среднего профессионального образования: теория и практика / сост. А.Ф. Шакирзянова. – Мензелинск: ГАПОУ «Мензелинский сельскохозяйственный техникум», 2023. – 87 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39sfu4 (дата обращения: 22.12.2023).
  4. 4. Учебные материалы нового поколения. Опыт проекта «Информатизация системы образования» (ИСО) / авт.-сост.: Л.Л. Босова [и др.]. – М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2008. – 124 с. – ISBN 978–5-8243–1067–2.
  5. 5. Осин А.В. Электронные образовательные ресурсы нового поколения в вопросах и ответах / А.В. Осин, И.И. Калина // Знание. – 2009. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39sfzX (дата обращения: 22.04.2020).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.