Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Особенности развития наглядно-образного мышления д...

Особенности развития наглядно-образного мышления детей 6 лет с общим недоразвитием речи

Тезисы доклада на конференцию
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Рожнева А. Е. 1
Рубрика:
Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
Страницы:
189-190
Получена: 31.03.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
653 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Рожнева А. Е. Особенности развития наглядно-образного мышления детей 6 лет с общим недоразвитием речи: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 11 апр. 2024 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 189-190. – ISBN 978-5-907830-22-6.

Аннотация

В статье рассматривается необходимость определения уровня развития наглядно-образного мышления и влияние его полноценной сформированности на детей дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения. Представлен материал для диагностики и анализ эмпирического исследования.

Список литературы

  1. 1. Ануфриев А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей / А.Ф. Ануфриев. – М.: Ось-89, 1997. – 224 с.
  2. 2. Венгер Л.А. Развитие мышления дошкольника / Л.А. Венгер. – М.: Дошкольное воспитание, 2002. – 224 с.
  3. 3. Крашенинников Е.Е. Развитие познавательных способностей дошкольников для занятий с детьми 4–7 лет / Е.Е. Крашенинников. – М.: Синтез, 2014. – 96с. – EDN RQUOER
  4. 4. Нестерова Т.В. Коррекционно-педагогическая работа по формированию наглядно-образного мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи / Т.В. Нестерова. – М.: Образование, 2005. – 22 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.