Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Цифровизация в системе образования: передовой опыт...
  4. Актуальность автоматизации процессов контроля и уч...

Актуальность автоматизации процессов контроля и учёта образовательной деятельности образовательной организации дополнительного образования

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-110948
Open Access
V Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Авторы:
Булат Р. Е. 1 , Бутинова В. С. 2
Рубрика:
Цифровые образовательные ресурсы
Страницы:
123-127
Получена: 06.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
850 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина»
2 МБОУ «Коммунарская СОШ №1»
Для цитирования:
Булат Р. Е. Актуальность автоматизации процессов контроля и учёта образовательной деятельности образовательной организации дополнительного образования: сборник трудов конференции. / Р. Е. Булат, В. С. Бутинова // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения : V Всероссийская научно-практическая конференция с междунар. участ. (Краснодар, 22 март 2024 г.) / редкол.: Ю. Н. Синицын [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 123-127. – ISBN 978-5-907830-18-9. – DOI 10.31483/r-110948.

Аннотация

В статье рассмотрена проблема актуальности автоматизации процессов контроля и учета образовательной деятельности дополнительного образования. Установлено, что рост численности обучающихся в образовательных организациях дополнительного образования предопределяет увеличение количества информации и баз данных, которые необходимо анализировать для эффективного управления организацией. На этой основе аргументируется, что оптимизация управления образовательных организаций дополнительного образования требует автоматизации его основных процессов, в том числе процессов учета и контроля.

Список литературы

  1. 1. Быстренина И.Е. Информационная система управления образовательной деятельностью организации дополнительного образования детей / И.Е. Быстренина // Современная экономика: проблемы и решения. – 2017. – №3 (87). – С. 142–151. – DOI 10.17308/meps.2017.3/1627. – EDN ZIYCZP.
  2. 2. Булат Р.Е. К вопросу роста качества восприятия операторами информации в чрезвычайных ситуациях на основе совершенствования графических пользовательских интерфейсов / Р.Е. Булат, А.В. Вострых // Психолого-педагогические аспекты подготовки кадров к профессиональной деятельности в экстремальных условиях: сборник пленарных докладов НПК. – СПб.: СПбУ ГПС МЧС России, 2021. – С. 45–56. – EDN DZTTSD.
  3. 3. Булат Р.Е. Анализ затруднений при реализации дистанционных образовательных технологий у различных категорий педагогических работников / Р.Е. Булат, Х.С. Байчорова, А.Ю. Лебедев [и др.] // Современные наукоемкие технологии. – 2021. – №2. – С. 116–123. – DOI 10.17513/snt.38504. – EDN PWDQUB.
  4. 4. Булат Р.Е. Проблемы и перспективы дистанционных образовательных технологий в очной форме обучения / Р.Е. Булат, Х.С. Байчорова, А.Ю. Лебедев [и др.] // Человеческий капитал. – 2022. – №2 (158). – С. 42–51. – DOI 10.25629/HC.2022.02.03. – EDN ZYPPJN.
  5. 5. Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ №2016663525 Российская Федерация. Информационно-аналитическая система «Показатели эффективности деятельности образовательных организаций»: №2016660840: заявл. 17.10.2016: опубл. 12.12.2016 / А.В. Бакланов, А.Е. Паньшин, П.В. Пикинеров; заявитель Общество с ограниченной ответственностью «Институт геоинформационных систем». – EDN ZFXRCA.
  6. 6. Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ №2015616064. Автоматизированная информационно-аналитическая система «Аверс: Управление учреждением дополнительного образования»: №2015612703: заявл. 06.04.2015: опубл. 29.05.2015; заявитель Общество с ограниченной ответственностью Центр информационных технологий «Аверс». – EDN PKZVNB.
  7. 7. Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ №2019663862 Российская Федерация. Электронный документооборот дополнительного профессионального образования: №2019660139: заявл. 13.08.2019: опубл. 24.10.2019 / Л.И. Сурат, С.Ю. Сазонов, И.В. Огарь; заявитель Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский институт психоанализа». – EDN ZOIKGO.
  8. 8. Свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ №2022668519 Российская Федерация. Система управления школой: №2022667555: заявл. 27.09.2022: опубл. 07.10.2022 / А.А. Тарарыкин; заявитель Общество с ограниченной ответственностью «УК бизнес школа «Успех». – EDN AQQYPS.
  9. 9. Министерство просвещения Российской федерации: сведения по форме федерального статистического наблюдения №1-ДО (сводная) «Сведения об учреждениях дополнительного образования детей» за 2021 год [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39wWd3 (дата обращения: 05.04.2024).
  10. 10. Министерство просвещения Российской федерации: сводные статистические отчеты по дополнительному образованию детей за 2014 год [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39wWd3 (дата обращения: 05.04.2024).
  11. 11. Дополнительное образование: изменения в контексте реализуемых приоритетов государственной политики // Информационно-аналитические материалы по результатам статистических и социологических обследований – Вып. №17. – М.: НИУ Высшая школа экономики, 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39wWk3 (дата обращения: 05.04.2024).
  12. 12. Анализ рынка дополнительного образования детей в России в 2018–2022 гг, прогноз на 2023–2027 гг в условиях санкций [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39wWqp (дата обращения: 05.04.2024).
  13. 13. Федеральная служба государственной статистики. Образование: основные показатели в сфере дошкольного образования по Российской Федерации (с 2014 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/39wWsU (дата обращения: 05.04.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.