Компьютерные игры как способ развития коммуникативных способностей у детей с ОВЗ

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности»
Автор:
Киркина Е. Г. 1
Рубрика:
Актуальные вопросы методологии, теории и практики инклюзивного образования, воспитания и социализации детей, подростков и молодёжи с инвалидностью и ОВЗ
Страницы:
134-137
Получена: 07.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
433 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова»
Для цитирования:
Киркина Е. Г. Компьютерные игры как способ развития коммуникативных способностей у детей с ОВЗ: сборник трудов конференции. // Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности : материалы Всерос. науч.-практич. конф. (Санкт-Петербург, 26 март 2024 г.) / редкол.: Н. И. Нагимова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 134-137. – ISBN 978-5-907830-26-4.

Аннотация

В статье отмечаются особенности компьютерной игровой деятельности, дидактические игры позволяют моделировать продуктивные виды совместной и индивидуальной деятельности детей и возможность их использования в образовательном процессе.

Список литературы

  1. 1. Головчиц Л.А. Дошкольная сурдопедагогика: воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха: учеб. пособ. для студ. высш.учеб. заведений / Л.А. Головчиц. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 304 с.
  2. 2. Российская Федерация. Законы. Об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (действ. ред. 2019) [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://base.garant.ru/70291362/ (дата обращения: 01.02.2024).
  3. 3. Требования к содержанию системы компьютерных дидактических игр по М.М. Зиновкиной [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://allrefs.net/c13/1ffat/p8/ (дата обращения: 01.02.2024).
  4. 4. Кабардов М.К. Коммуникативно-речевые и когнитивно-лингвистические способности / М.К. Кабардов // Способности и склонности / под ред. Э.А. Голубевой. – М., 1989. – С. 103–128.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.