Инклюзивные мастерские как форма эффективной социализации и профессионального самоопределения детей-инвалидов и детей с ОВЗ (на примере Удмуртской Республики)

Статья в сборнике трудов конференции

Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности»

Опубликовано в:: Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности»
Автор:: Югова И. А. ¹
Научный руководитель:: Мухачева Е. В.¹
Рубрика:: Инклюзивное образование в современном обществе
Страницы:: 45-52
Получена: 07.04.2024
Рейтинг:
Статья просмотрена:: 858 раз
Размещено в:: РИНЦ

¹ ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет»

ГОСТ
APA

Для цитирования:

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:

степень актуальности публикуемого материала;
общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
недостатки, недочеты;
вопросы и пожелания Автору.