Развитие ценностных ориентаций у юношей с нарушениями слуха

Статья в сборнике трудов конференции
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Куцаносова Ю. А. 1
Научный руководитель:
Степанова Н. А.1
Рубрика:
Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
Страницы:
32-33
Получена: 08.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
713 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Куцаносова Ю. А. Развитие ценностных ориентаций у юношей с нарушениями слуха: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 11 апр. 2024 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 32-33. – ISBN 978-5-907830-22-6.

Аннотация

В статье описаны особенности ценностных ориентаций у юношей с нарушениями слуха. Проведено исследование и представлены результаты по проблеме формирования ценностных ориентаций у юношей с нарушениями слуха на базе ГПОУ ТО «Тульский техникум социальных технологий».

Список литературы

  1. 1. Беляева О.А. Формирование ценностных ориентаций современных подростков: опыт эмпирического исследования / О.А. Беляева // Бизнес. Образование. Право. – 2022. – №3 (60). – С. 437–443. – DOI 10.25683/VOLBI.2022.60.367. – EDN LGHOTV
  2. 2. Богданова Т.Г. Проблемы изучения личности детей и подростков с нарушениями слуха в зарубежной психологии / Т.Г. Богданова, В.А. Томсон // Вопросы психологии. – 2020. – № 5. – С. 157–167. – EDN XSLXTS
  3. 3. Малышев И.В. Особенности ценностных ориентаций и социализации личности / И.В. Малышев, А.Ш. Абдулаев // Акмеология образования. Психология развития. – 2015. – Т. 4. Вып. 4 (16). – С. 326–332.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.