Особенности взаимодействия учителя-логопеда с участниками коррекционно-педагогического процесса

Статья в сборнике трудов конференции
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Авторы:
Баранова Г. А. 1 , Лукьянова Ю. Э. 2
Рубрика:
Технологии психолого-педагогического воздействия в работе с лицами с нарушениями в развитии различной этиологии
Страницы:
253-255
Получена: 16.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
633 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области»
2 ГОУ Тульской области «Суворовская школа для обучающихся с ОВЗ»
Для цитирования:
Баранова Г. А. Особенности взаимодействия учителя-логопеда с участниками коррекционно-педагогического процесса: сборник трудов конференции. / Г. А. Баранова, Ю. Э. Лукьянова // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 11 апр. 2024 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 253-255. – ISBN 978-5-907830-22-6.

Аннотация

В статье рассказывается вопрос об особенностях взаимодействия учителя-логопеда с участниками коррекционно-педагогического процесса. Показаны формы совместной работы учителя-логопеда и специалистов, осуществляющих коррекционно-развивающее обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.

Список литературы

  1. 1. Китик Е.Е. Основы логопедии: учебное пособие / Е.Е. Китик. – М.: Флинта, 2023. – 196 с.
  2. 2. Поварова И.А. Основы логопедии: нарушения письменной речи у младших школьников / И.А. Поварова, В.А. Гончарова. – М.: Юрайт, 2023. – 140 с.
  3. 3. Прищепова И.В. Логопедическая работа по формированию предпосылок усвоения орфографических навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи / И.В. Прищепова. – М.: Юрайт, 2023. – 202 с. EDN OONUVE
  4. 4. Морозова В.В. Логопедическая работа с детьми с задержкой психологического развития: учебно-методическое пособие / В.В. Морозова. – М.: Инфра-М, 2023. – 48 с.
  5. 5. Соловьева Л.Г. Логопедия / Л.Г. Соловьева, Г.Н. Градова. – М.: Юрайт, 2024. – 192 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.