- Главная
- Конференция
- Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
- Внеурочная работа как средство формирования самост...
Внеурочная работа как средство формирования самостоятельности обучающихся начальных классов
Статья в сборнике трудов конференции


- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Автор:
- Юбко И. М. 1
- Научный руководитель:
- Липилина Е. Ю.2
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 210-213
- Получена: 05.05.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 617 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Филиал ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
2 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
2 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
- ГОСТ
Для цитирования:
Юбко И. М. Внеурочная работа как средство формирования самостоятельности обучающихся начальных классов: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 25 апр. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 210-213. – ISBN 978-5-907830-27-1.
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Аннотация
В статье самостоятельность учащихся рассматривается как одно из важнейших личностных качеств. Выявлен целевой аспект использования внеурочной работы для воспитания самостоятельности обучающихся начальных классов. Конкретизированы критерии уровня самостоятельности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бодрова И.В. Развитие читательской самостоятельности у младших школьников / И.В. Бодрова // Начальная школа. – 2008. – №8. – С. 38–41. EDN JTDAUN
- 2. Григорович Л.А. Педагогика и психология: учебное пособие для студентов вузов / Л.А. Григорович, Т.Д. Марцинковская. – М.: Гардарики, 2001. – 475 с.
- 3. Культурно-историческая системно-деятельностная парадигма проектирования стандартов школьного образования / А.Г. Асмолов И.А. Володарская, Н.Г. Салмина и [др.] // Вопросы психологии. – 2007. – №4. – С. 193.
- 4. Бодрова И.В. Развитие читательской самостоятельности у младших школьников / И.В. Бодрова // Начальная школа. – 2008. – №8. – С. 38–41. EDN JTDAUN
Документы
Полный текст
191.38KbСсылки
Сборник
https://phsreda.com/ru/action/10602/infoСсылка на экспорт
BibTex
.bib
Комментарии(0)