Методика коррекционной работы по развитию навыков описательного рассказа у детей шестого года жизни с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
- Автор:
- Забегалова М. А. 1
- Научный руководитель:
- Козина И. Б.1
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
- Страницы:
- 320-327
- Получена: 09.05.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 895 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Забегалова М. А. Методика коррекционной работы по развитию навыков описательного рассказа у детей шестого года жизни с общим недоразвитием речи: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы IV Регион. науч.-практ. конф. молодых ученых (Тула, 16 мая 2024 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 320-327. – ISBN 978-5-907830-36-3.
Аннотация
Статья посвящена практическим вопросам развития навыков описательной речи у детей шестого года жизни. Приводится характеритика и рассматриваются особенности описательной речи у дошкольников с наиболее часто втречающимся речевым отклонением – общим недоразвитием речи. Описательный рассказ является важной составной частью связной монологической речи. Основное внимание в статье уделяется развитию навыков описательного рассказа. Приводятся методические особенности логопедической работы по развитию у детей шестого года жизни с ОНР указанных навыков.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Барменкова Г.Д. Характеристика нарушений связного речевого высказывания у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Г.Д. Барменкова. – М.: Аст-Пресс, 2015. – 293 с.
- 2. Быкова В.П. Особенности развития навыков описательного рассказа у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / В.П. Быкова. // Концепт. – 2018. – №11. – С. 21–28.
- 3. Валявко С.М. Особенности коррекционной работы со старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи / С.М. Валявко. – М.: Изд-во Моск. гос. пед. ун-та, 2020. – 224 с.
- 4. Глухов В.П. Исследование особенности связной речи старших дошкольников с задержкой психического развития и общим недоразвитием речи / В.П. Глухов, М.Н. Смирнова // Логопедия. – 2015. – №3. – С. 13–24.
- 5. Глухов В.П. Формирование связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / В.П. Глухов. – М.: Аркти, 2021. – 144 с.
- 6. Грибановская В.Е. Методические разработки и процедура их использования для развития способностей дошкольников с общим недоразвитием речи к связной речи / В.Е. Грибановская // Концепт. – 2023. – №1. – С. 43–52.
- 7. Ефремова О.В. Развитие связной описательной речи у детей дошкольного возраста / О.В. Ефремова, Л.Г. Шадрина // Вектор науки ТГУ. Серия «Педагогика, психология». – 2016. – №25. – С. 43–47.
- 8. Кривощапова Л.О. Пути формирования навыков связной речи у детей с общим недоразвитием речи / Л.О. Кривощапова // Гаудеамус. – 2016. – №10. – С. 124–130.
- 9. Левина Р.Е. Нарушения речи у детей дошкольного возраста / Р.Е. Левина. – М.: Наука, 2014. – 450 с.
- 10. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников с ОНР / О.С. Ушакова, Е.М. Струнина. – М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2017. – 256 с.
- 11. Филичева Т.Б. Основы логопедии / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. – М.: Владос, 2016. – 382 с.
- 12. Фотекова Т.А. Диагностика нарушений связной описательной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи / Т.А. Фотекова. – СПб.: Каро-пресс, 2020. – 118 с.
- 13. Шишкина Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками / Г.Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А. Зимина. – М.: Академия, 2013. – 240 с.
Комментарии(0)