Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. О программе внеурочной деятельности в условиях реа...

О программе внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС в вечерней школе

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Авторы:
Култашева Н. В. 1 , Лебедева Л. А. 2 , Баталова В. С. 2 , Федорова С. М. 2
Рубрика:
Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации ФГОС
Страницы:
418-422
Получена: 30.05.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3024 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АОУ ДПО УР «Институт развития образования»
2 МБВ(С)ОУ «ВСОШ №3»
Для цитирования:
О программе внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС в вечерней школе: сборник трудов конференции. / Н. В. Култашева, Л. А. Лебедева, В. С. Баталова, С. М. Федорова // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20-23 авг. 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 418-422. – ISBN 978-5-6040294-8-0.

Аннотация

В статье представлена программа внеурочной деятельности в МБВ(С)ОУ «ВСОШ №3» г. Ижевска, целью которой является содействие социализации молодых людей образовательными средствами. Программа ориентирована на обеспечение благоприятной адаптации обучающихся в школе; формирование у учащихся осознанного отношения к своему здоровью и ЗОЖ; учет индивидуальных способностей обучающихся при проведении воспитательных мероприятий и их развитие; привлечение обучающихся к мероприятиям гражданско-патриотической, общественно-полезной, спортивно-оздоровительной, познавательной направленностям.

Список литературы

  1. 1. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М.: Просвещение, 2010. – 32 с.
  2. 2. Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009. – 24 с.
  3. 3. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) // Консультанта Плюс – надежная правовая поддержка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 04.05.18).
  4. 4. Конституция Российской Федерации // Конституция Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://http://www.constitution.ru/ (дата обращения: 04.05.18).
  5. 5. Култашева, Н.В. О программе перехода в эффективный режим деятельности в вечерней школе / Н.В. Култашева, Л.А. Лебедева, В.С. Баталова, С.М. Федерова // Развитие современного образования: от теории к практике: Материалы международной научно-практической конференции. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. – С. 106–115.
  6. 6. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 29.12.2017) // Консультанта Плюс – надежная правовая поддержка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/(дата обращения: 04.05.18).
  7. 7. Устав МБВ(С)ОУ «ВСОШ №3». Протокол общего собрания МБВ(С)ОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №3» г. Ижевска №02 от 18.02.2015.
  8. 8. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования // Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 48 с.
  9. 9. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования // Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2014. – 64 с.
  10. 10. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Консультанта Плюс – надежная правовая поддержка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 19.04.17).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.