Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Применение интерактивных и активных технологии как...

Применение интерактивных и активных технологии как средство оптимизации изучения дисциплин в вузе

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Авторы:
Газизова А. И. 1 , Мурзабекова Л. М. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
147-150
Получена: 15.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
758 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 НАО «Казахский агротехнический исследовательский университет им. С. Сейфуллина»
Для цитирования:
Газизова А. И. Применение интерактивных и активных технологии как средство оптимизации изучения дисциплин в вузе: сборник трудов конференции. / А. И. Газизова, Л. М. Мурзабекова // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ (Чебоксары, 23 мая 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 147-150. – ISBN 978-5-907830-39-4.

Аннотация

Образование как особую область человеческой деятельности изучает педагогика. Педагогика – это наука об обучении, воспитании, а также самообучения, самообразования. В статье представлены инновационные методы обучения.

Список литературы

  1. 1. Курман Н.Ж. Казахский язык в коррекционной школе: коммуникативная методика обучения казахскому языку / Н.Ж. Курман // 12-летнее образование. НАО им. Ы. Алтынсарина МОН РК. – 2014. – №1. – С. 10–15 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://istina.msu.ru/journals/8117911/ (дата обращения: 03.03.2024).
  2. 2. Харламов И.Ф. Педагогика: учебное пособие / И.Ф. Харламов. – М., 2000.
  3. 3. Белая Е.Н. Теория и практика межкультурной коммуникации: учебник / Е.Н. Белая. – М.: Форум, 2011. – С. 59–60. – EDN QYLTFT
  4. 4. Усков В.Л. Информационные технологии в образовании / В.Л. Усков, М.Л. Ускова // Информационные технологии. – 1999. – №1. – С. 31–37.
  5. 5. Сластенин В.А. Педагогика / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мишенко [и др.]. – М.: Школа-Пресс, 2000.
  6. 6. Оспанова Б.А. Креативная психология: учебник / Б.А. Оспанова, А.Л. Жолдасбеков. – Алматы, 2012.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.