Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Психологические стратегии в работе с молодежными с...

Психологические стратегии в работе с молодежными субкультурами, склонными к девиантному поведению

Статья в сборнике трудов конференции
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Авторы:
Иванчикова А. А. 1 , Юрьева В. В. 1
Рубрика:
Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
Страницы:
231-233
Получена: 23.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
623 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:
Иванчикова А. А. Психологические стратегии в работе с молодежными субкультурами, склонными к девиантному поведению: сборник трудов конференции. / А. А. Иванчикова, В. В. Юрьева // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы IV Регион. науч.-практ. конф. молодых ученых (Тула, 16 мая 2024 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 231-233. – ISBN 978-5-907830-36-3.

Аннотация

В статье рассматриваются психологические стратегии, которые могут быть эффективны в работе с молодежными субкультурами, склонными к девиантному поведению. Описаны ключевые подходы, такие как понимание и уважение, установление доверительных отношений, использование позитивных ролевых моделей, предоставление альтернативных форм активности, применение когнитивно-поведенческой терапии, групповая терапия и профилактическая работа. Особое внимание уделено важности комплексного и профессионального подхода, который может способствовать снижению уровня девиантного поведения и поддержке молодежи в поиске конструктивных путей самовыражения и достижения жизненных целей.

Список литературы

  1. 1. Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский; под ред. Д.Б. Эльконина. – В 6 т. Т. 4. Детская психология. – М.: Педагогика, 1984. – 432 с.
  2. 2. Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2012. – 434 с. EDN VICFGR

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.