Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Когнитивные и эмоциональные ресурсы в управлении о...

Когнитивные и эмоциональные ресурсы в управлении образованием

Статья в сборнике трудов конференции
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Авторы:
Грушина Д. В. 1 , Юрьева В. В. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
Страницы:
302-304
Получена: 23.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
656 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:
Грушина Д. В. Когнитивные и эмоциональные ресурсы в управлении образованием: сборник трудов конференции. / Д. В. Грушина, В. В. Юрьева // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы IV Регион. науч.-практ. конф. молодых ученых (Тула, 16 мая 2024 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 302-304. – ISBN 978-5-907830-36-3.

Аннотация

В статье рассматривается значение когнитивных и эмоциональных ресурсов в управлении образованием. Описаны ключевые когнитивные способности, такие как аналитические и критическое мышление, планирование и инновационное мышление, необходимые для эффективного руководства образовательными учреждениями. Особое внимание уделено эмоциональным ресурсам, включая эмоциональный интеллект, саморегуляцию, эмпатию и коммуникативные навыки, которые способствуют созданию позитивной рабочей атмосферы и мотивации сотрудников. Подчеркивается важность интеграции когнитивных и эмоциональных ресурсов для достижения высоких результатов и устойчивого развития образовательных учреждений.

Список литературы

  1. 1. Авдеева З.К. Когнитивный подход в управлении / З.К. Авдеева, С.В. Коврига, Д.И. Макаренко [и др.] // Проблемы управления. – 2008. – №3. – С. 2–8.
  2. 2. Васильев В.И. Построение нечетких когнитивных карт для анализа и управления информационными рисками вуза / В.И. Васильев, И.А. Савина, И.И. Шарипова // Вестник УГАТУ. – 2008. – №2. – С. 199–209. EDN KAQDXR
  3. 3. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология / Б.М. Величковский. – М.: МГУ, 1982. – 336 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.