Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Развитие образования»
  3. Том 7, № 3
  4. Психологическое сопровождение социокультурной адап...

Психологическое сопровождение социокультурной адаптации иностранных студентов в системе высшего образования: итоги проектно-аналитической сессии

Обзорная статья
EDN: PSWREJ DOI: 10.31483/r-112205
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования». Том 7
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования». Том 7
Авторы:
Гани С. В. 1 , Хайрова З. Р. 2 , Брель Е. Ю. 2
Рубрика:
Психология в образовании
Страницы:
67-75
Получена: 07.06.2024 / Принята: 21.08.2024 / Опубликована: 26.08.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1356 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Центр защиты прав и интересов детей
2 Российская академия образования
Для цитирования:
Гани С. В. Психологическое сопровождение социокультурной адаптации иностранных студентов в системе высшего образования: итоги проектно-аналитической сессии / С. В. Гани, З. Р. Хайрова, Е. Ю. Брель // Развитие образования. 2024. Т. 7, № 3. С. 67-75. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-112205. EDN PSWREJ.
УДК 37.015.31

Аннотация

В статье проанализирован опыт психологического сопровождения социокультурной адаптации иностранных обучающихся в университетах Российской Федерации. Актуальность работы обусловлена значительными социокультурными, психологическими, академическими трудностями, с которыми сталкиваются иностранные студенты при обучении в российских вузах и, в связи с этим, необходимостью тиражирования успешного опыта организации мероприятий по адаптации данной целевой группы обучающихся в системе высшего образования. Приведены результаты мониторингового опроса специалистов психологических служб, проведенного на площадках 13 вузов, принимающих участие в пилотной апробации модели психологической службы в системе высшего образования в части психологического сопровождения иностранных обучающихся. Представлены итоги проектно-аналитической сессии, организованной Федеральным ресурсным центром психологической службы в системе высшего образования Российской академии образования с целью дальнейшего тиражирования успешных практик психологического сопровождения иностранных обучающихся в университете. Предложена комплексная программа мероприятий психологического сопровождения иностранных студентов в вузе. Сделаны выводы о целесообразности интеграции отдельных мероприятий по сопровождению и поддержке иностранных студентов в общую структуру психологической службы вуза, а также обозначен круг задач и мероприятий, находящихся в компетенции сотрудников психологической службы.

Список литературы

  1. 1. Апасова М. В., Кулагина И. Ю., Апасова E. В. Условия адаптации иностранных студентов в вузах // Современная зарубежная психология. 2020. Т. 9. №4. C. 129–137. DOI 10.17759/jmfp.2020090412. EDN OWDEBI
  2. 2. Баева И. А., Микляева А. В., Пежемская Ю. С., Хороших В. В. Социально-психологические предикторы адаптации студентов колледжей – представителей коренных и малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока // Психологическая наука и образование. 2023. Т. 28. №3. C. 5–18. DOI 10.17759/pse.2023280301. EDN DBGSGH
  3. 3. Виничук Н. В., Калита В. В., Аристова И. Л., Долгова М. В., Жилина Е. В. Психологическое сопровождение межкультурной адаптации иностранных студентов в полиэтническом образовательном пространстве ДВФУ: групповые формы работы : монография / под общей редакцией Н. В. Виничук. Владивосток : Дальневосточный федеральный ун-т, 2013. 112 с.
  4. 4. Гладуш А. Д., Трофимова Г. Н., Филиппов В. М. Социально-культурная адаптация иностранных граждан к условиям обучения и проживания в России : учебное пособие. Москва : РУДН, 2008. 146 с. EDN AOUYVA
  5. 5. Гриценко В. В., Кузнецова И. В. Поликультурная среда вуза как условие формирования позитивного отношения к представителям других этнокультур // Психология образования в XXI веке: теория и практика : материалы международной научно-практической конференции: к 80-летию Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Волгоград : Перемена, 2011. С. 389–391. EDN UHDJAZ
  6. 6. Гриценко В. В., Хухлаев О. Е., Зинурова Р. И., Константинов В. В., Кулеш Е. В., Малышев И. В., Новикова И. А., Черная А. В. Межкультурная компетентность как предиктор адаптации иностранных студентов // Культурно-историческая психология. 2021. Т. 17. №1. C. 102–112. DOI 10.17759/chp.2021170114. EDN SDCAUX
  7. 7. Киящук Т. В. Психологическое сопровождение иностранных студентов в период обучения в российском вузе : диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Москва, 2009. 240 с. EDN QENFLP
  8. 8. Кривцова И. О. Социокультурная адаптация иностранных студентов к образовательной среде российского вуза (на примере Воронежской государственной медицинской академии им. Н.Н. Бурденко) // Фундаментальные исследования. 2011. №8 (2). С. 284–288. EDN NWCURZ
  9. 9. Романовская О. Е., Ильина Д. М. Социокультурная адаптация иностранных студентов в российском вузе в контексте академической мобильности // Поволжский педагогический поиск. 2019. №2 (28). С. 62–68. DOI 10.33065/2307-1052-2019-2-28-62-68. EDN WOOSFG
  10. 10. Соколова Е. В. Языковая коммуникация и адаптация иностранных студентов в условиях российского вуза // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. №8. С. 277–282. DOI 10.24158/spp.2022.8.43. EDN METTTD
  11. 11. Сухова А. Н. Социальная, академическая и культурная адаптация иностранных студентов : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук. Нижний Новгород, 2013. 24 с. EDN ZOTJLB
  12. 12. Brisset C., Safdar S., Lewis J. R., & Sabatier C. Psychological and sociocultural adaptation of university students in France: The case of Vietnamese international students. International Journal of Intercultural Relations. 2010. No. 34 (4). Pp. 413–426. DOI 10.1016/j.ijintrel.2010.02.009
  13. 13. Deuchar A. The problem with international students' ‘experiences’ and the promise of their practices: Reanimating research about international students in higher education. British Educational Research Journal. 2022. No. 48 (3). Pp. 504–518. DOI 10.1002/berj.3779. EDN CAVXUN
  14. 14. Glass C. R., Gómez E., and Urzua A. Recreation, intercultural friendship, and international students’ adaptation to college by region of origin. International Journal of Intercultural Relations. 2014. No. 42. Pp. 104–117.
  15. 15. Hirai R., Frazier P., & Syed M. Psychological and sociocultural adjustment of first-year international students: Trajectories and predictors. Journal of Counseling Psychology. 2015. No. 62 (3). Pp. 438–452. DOI 10.1037/cou0000085
  16. 16. Razgulin J., Argustaitė-Zailskienė G., Šmigelskas K. The role of social support and sociocultural adjustment for international students' mental health. Scientific Reports. 2023. No. 13 (893). DOI 10.1038/s41598-022-27123-9. EDN ZLOCSB

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.