Трансмедийный сторителлинг в образовательной среде

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-112269
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Мамаева К. У. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
22-25
Получена: 12.06.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
743 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет»
Для цитирования:
Мамаева К. У. Трансмедийный сторителлинг в образовательной среде: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 13 июня 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 22-25. – ISBN 978-5-907830-45-5. – DOI 10.31483/r-112269.

Аннотация

Статья содержит информацию о технологии «трансмедийный сторителлинг» в образовательной среде. В работе раскрываются следующие пункты: определение трансмедийного сторителлинга, основные принципы, а также предпосылки для внедрения цифровых инструментов в контексте трансмедийных технологий.

Список литературы

  1. 1. Askwith I. Television 2.0: Reconceptualizing TV as an engagement medium. Massachusetts, 2007. 174 p.
  2. 2. Fleming L. Expanding Learning Opportunities with Transmedia Practices: Inanimate Alice as an Exemplar // Journal of Media Literacy Education. 2013. №5 (2). С. 370–377.
  3. 3. Gambarato R.R. Transmedia Project Design: Theoretical and Analytical Considerations // Baltic Screen Media Review. 2015. №1. P. 80–100.
  4. 4. Jenkins H. Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century. 1st. Cambridge: The MIT Press, 2009. 145 p.
  5. 5. Kinder M. Playing with Power in Movies, Television, and Video Games: From Muppet Babies to Teenage Mutant Ninja Turtles. 1st. California: University of California Press, 1993. 277 p.
  6. 6. Torres T.Z., Souza M.I. F. Convergence Culture and Transmedia Perspective in the Production of Educational Content // Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. 2011. №2011. P. 1–15.
  7. 7. Warren S.J., Wakefield J.S., Mills L.A. Learning and Teaching as Communicative Actions: Transmedia Storytelling. 1st. ed. West Yorkshire: Emerald Group Publishing, 2013. P. 67–94.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.