Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Диалектные наименования в романе А.К. Толстого «Кн...

Диалектные наименования в романе А.К. Толстого «Князь Серебряный»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
Автор:
Лязгин П. Д. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
244-245
Получена: 07.07.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
434 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Филиал ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И. Г. Петровского» в г. Новозыбкове
Для цитирования:
Лязгин П. Д. Диалектные наименования в романе А.К. Толстого «Князь Серебряный»: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 21 авг. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 244-245. – ISBN 978-5-907830-64-6.

Аннотация

В статье рассмотрены особенности использования диалектных наименований в романе А.К. Толстого «Князь Серебряный», позволяющих передать колорит эпохи Ивана Грозного. Включенные в произведение диалектизмы выступают в качестве названий элементов мужской и женской одежды, военных доспехов, виды военного оружия, профессий.

Список литературы

  1. 1. Толстой А.К. Собрание сочинений / под ред. И. Ямпольского. – В 4 т. Т. 2. – М.: Правда, 1969. – С. 177–498.
  2. 2. Словарь русских народных говоров / Академия наук СССР, Институт русского языка, Словарный сектор. – В 52 т. – М.: Наука; Л.: Наука, Ленинградское отделение, 1965.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.