Современные методы адаптивной физической культуры в ДОУ

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Мишурова О. Н. 1
Рубрика:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Страницы:
248-250
Получена: 11.07.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
474 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №32 «Дружные ребята»
Для цитирования:
Мишурова О. Н. Современные методы адаптивной физической культуры в ДОУ: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 июня 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 248-250. – ISBN 978-5-907830-48-6.

Аннотация

Внедрение современных методов адаптивной физической культуры необходимо для эффективной коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ.

Список литературы

  1. 1. Андрюхина Т.В. Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья: учебное пособие / Т.В. Андрюхина, Е.В. Кетриш, Н.В. Третьякова [и др.]. – М.; Екатеринбург РГППУ, 2019. – 158 с.
  2. 2. Гайнутдинова М.Ю. Специальная методика физического воспитания: учебно-методическое пособие / М.Ю. Гайнутдинова. – Ярославль: ЯГПУ им К.Д. Ушинского, 2012. – 74 с.
  3. 3. Евсеев С.П. Адаптивная физическая культура в практике работы / С.П. Евсеев. – М.: Советский спорт, 2014. – 990 c. EDN VRTBQP
  4. 4. Мельник Е.О. Методы адаптивной физической культуры / Е.О. Мельник [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/fizkultura/2021/10/02/nauchnaya-statya-na-temu-metody-adaptivnoy-fizicheskoy (дата обращения: 12.07.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.