Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Роль логоритмики в педагогической работе с детьми...

Роль логоритмики в педагогической работе с детьми с общим недоразвитием речи

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Панкова О. А. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
294-303
Получена: 12.07.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
621 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Российский государственный социальный университет
Для цитирования:
Панкова О. А. Роль логоритмики в педагогической работе с детьми с общим недоразвитием речи: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 июня 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 294-303. – ISBN 978-5-907830-48-6.

Аннотация

В статье рассматривается актуальность проблемы недоразвития речи у детей дошкольного возраста, раскрывается тема применения педагогами логоритмических технологий в современной педагогике.

Список литературы

  1. 1. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей / Б.М. Теплов. – М.: Планета музыки, 2021. – 488 с.
  2. 2. ФГОС дошкольного образования. Утвержден Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/ (дата обращения: 10.06.2024).
  3. 3. Цейтлин С.Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / С.Н. Цейтлин. – М.: Владос, 2021. – 240 с.
  4. 4. Цамая М.Ю. Организация коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с ОНР I и II уровня речевого развития / М.Ю. Цамая // Образование и воспитание. – 2021. – №2 (33). – С. 18–23. – EDN XOXHJB
  5. 5. Ладыженская Т.А. Связная речь / Т.А. Ладыженская // Методика развития речи на уроках русского языка. – М.: Просвещение, 1980. – 222 с.
  6. 6. Глухов В.П. Комплексный подход к формированию связной речи у детей дошкольного возраста с нарушениями речевого и познавательного развития: монография / В.П. Глухов. – 2-е изд., испр. и перераб. – М.: В. Секачев, 2014. – 537 с.
  7. 7. Гринер В.А. Логопелическая ритмика для дошкольников: пособие для работников логопедич. учреждений / В.А. Гринер. – 2-е изд. – М.: Учпедгиз, 1958. – 168 с.
  8. 8. Филичева Т.Б. Коррекционное обучение и воспитание детей с ОНР / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – М.: Айрис-пресс, 2011. – 213 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.