Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Учет способов реагирования подростков в конфликте...

Учет способов реагирования подростков в конфликте при формировании навыков конструктивного разрешения конфликтов

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
Авторы:
Шалагинова К. С. 1 , Норова З. И. 2
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
80-82
Получена: 08.08.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
557 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
2 Республиканский институт повышения квалификации и переподготовки работников системы образования
Для цитирования:
Шалагинова К. С. Учет способов реагирования подростков в конфликте при формировании навыков конструктивного разрешения конфликтов: сборник трудов конференции. / К. С. Шалагинова, З. И. Норова // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 21 авг. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 80-82. – ISBN 978-5-907830-64-6.

Аннотация

В статье приведены результаты выявления способов реагирования подростков в конфликте. Результаты диагностики показали, что наиболее типичными и привычными для подростков стратегиями поведения в конфликтной ситуации являются конфронтация и приспособление, как соответственно стремление любой ценой добиться своего без учета позиции собеседника и отказ от своих требований и намерений в конфликте ради сохранения отношений. Участие подростков в тренингах по разрешению конфликтов призвано помочь им выработать навыки в безопасной и благоприятной среде.

Список литературы

  1. 1. Анцупов А.Я. Профилактика конфликтов в школьном сообществе / А.Я. Анцупов. – М.: Academia, 2007. – 208 с.
  2. 2. Ганеева А.А. Конфликтные ситуации подростков, зависящие от личностных особенностей / А.А. Ганеева, А.В. Гайнуллина // Известия Самарского научного центра РАН. – 2013. – №2. – С. 961–963.
  3. 3. Гришина Н.В. Психология межличностного конфликта: дис. ... д-ра наук / Н.В. Гришина. – СПб., 1995. – 361 с. – EDN NLIPQV
  4. 4. Казанцева В.Г. Подросток. Трудности взросления / В.Г. Казанцева. – СПб.: Питер, 2008. – 117 с.
  5. 5. Мухина В.С. Психология развития: феноменология развития, детства, отрочества / В.С. Мухина. – М.: Academia, 2013. – 418 с.
  6. 6. Райс Ф.П. Психология подросткового возраста / Ф.П. Райс. – СПб.: Питер, 2007 с. – 379 с.
  7. 7. Рябых М.И. Влияние личностных особенностей подростков на выбор стратегий поведения в конфликте / М.И. Рябых // Наука и перспективы. – 2015. – №2. – С. 77–79. – EDN VKIVMR

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.