Формирование эстетической культуры личности младших школьников с ОВЗ средствами нетрадиционного рисования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы»
Автор:
Сергеева А. А. 1
Рубрика:
Современные технологии нейросенсомоторного развития детей
Страницы:
47-50
Получена: 20.08.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
499 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Сергеева А. А. Формирование эстетической культуры личности младших школьников с ОВЗ средствами нетрадиционного рисования: сборник трудов конференции. // Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Астрахань, 9-10 сент. 2024 г.) / редкол.: Ю. М. Инкина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 47-50. – ISBN 978-5-907830-73-8.

Аннотация

В статье рассмотрены основные механизмы формирования эстетической культуры у обучающихся начальной школы с ограниченными возможностями здоровья с использованием технологии нетрадиционного рисования. Охарактеризованы основные средства нетрадиционного рисования, рассмотрены этапы их использования на уроках изобразительного искусства и во внеурочной деятельности. Приведена тематика творческих работ, которые могут быть выполнены обучающимися самостоятельно или при поддержке педагога.

Список литературы

  1. 1. Живова Н.С. Использование метода проектов в формировании эстетической культуры обучающихся / Н.С. Живова, О.Н. Прокофьева // Тенденции развития науки и образования. – 2023. – №98–1. – С. 117–119. DOI 10.18411/trnio-06-2023-35. EDN KBPOTV
  2. 2. Романова С.С. Формирование эстетической культуры обучающихся с интеллектуальной недостаточностью на основе декоративно-прикладного творчества в условиях школы-интерната / С.С. Романова // Туныктышо. Учитель. – 2024. – №1. – С. 77–79. EDN BAXWAT
  3. 3. Клепиков В.Н. Формирование эстетической культуры учащихся в современной школе / В.Н. Клепиков // Школьные технологии. – 2014. – №6. – С. 90–98. EDN TIAGFV
  4. 4. Расстегаева Е.С. Использование нетрадиционных методов терапии и нетрадиционных техник рисования при обучении детей с умеренной степенью нарушения интеллекта / Е С. Расстегаева, З.Ш. Шадыкенова // Актуальные вопросы модернизации российского образования: материалы XVIII Международной научно-практической конференции (Таганрог, 30 апреля 2024 года) / научн. ред. И.А. Рудакова. – Таганрог: Спутник+, 2024. – С. 85–88.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.