Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Активизация жизнедеятельности студенческого сообще...

Активизация жизнедеятельности студенческого сообщества академической группы

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
Автор:
Колчина А. А. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
56-59
Получена: 28.08.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
256 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Для цитирования:
Колчина А. А. Активизация жизнедеятельности студенческого сообщества академической группы: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 21 авг. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 56-59. – ISBN 978-5-907830-64-6.

Аннотация

В статье обоснованы возможности технологии коллективной организаторской деятельности как эффективного средства активизации жизнедеятельности сообщества студенческой академической группы. Представлен опыт вовлечения обучающихся в разработку и реализацию коллективных творческих дел посредством организации конкурса «От замысла к действию». Раскрывается общий замысел и этапы проведения конкурса, требования к содержанию материалов и критерии оценки работ. В результате опроса обучающихся были установлены затруднения, которые возникли у студентов в процессе разработки ими проектов замысла коллективного творческого дела, а также основания для выбора дела, в реализацию которого они готовы включиться.

Список литературы

  1. 1. Исаев И.Ф. Педагогика высшей школы: кураторство студенческой группы: учебное пособие для вузов / И.Ф. Исаев, Е.И. Ерошенкова, Е.Н. Кролевецкая. – М.: Юрайт, 2022. – 365 с.
  2. 2. Казакина М.Г. Школьная жизнь в России и Америке: воспитание человечности / М.Г. Казакина. – СПб.: Книжный Дом, 2006. – 766 с. EDN QVOUAX
  3. 3. Колчина А.А. Представления студентов о сообществе академической группы / А.А. Колчина // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2023. – №2 (175). – С. 50–61. EDN WYEIJN
  4. 4. Методические рекомендации по разработке рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы образовательной организации высшего образования: утв. Минобрнауки России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/metodicheskie-rekomendatsii-po-razrabotke-rabochei-programmy-vospitanijaikalendarnogo/?ysclid=lbamfdzgf2175853224 (дата обращения: 26.08.2024).
  5. 5. Приказ Минтруда России от 30.01.2023 №53н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202303060005?ysclid=loyfoxb7um373260511 (дата обращения: 26.08.2024).
  6. 6. Титова Е.В. Методологический потенциал концепции коллективного творческого воспитания / Е.В. Титова // Российский гуманитарный журнал. – 2014. – №3. – С. 203 – 213. EDN SFPAXX
  7. 7. Титова Е.В. Если знать, как действовать: разговор о методике воспитания: кн. для учителя / Е.В. Титова. – М.: Просвещение, 1993. – 192 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.