Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
  4. Применение интерактивных игровых технологий в обуч...

Применение интерактивных игровых технологий в обучении русскому языку младших школьников

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Авторы:
Сайфутдинова К. Р. 1 , Васильева А. С. 1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
128-129
Получена: 09.09.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
700 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова
Для цитирования:
Сайфутдинова К. Р. Применение интерактивных игровых технологий в обучении русскому языку младших школьников: сборник трудов конференции. / К. Р. Сайфутдинова, А. С. Васильева // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 сент. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 128-129. – ISBN 978-5-907830-70-7.

Аннотация

Статья посвящена изучению применения интерактивных игровых технологий в обучении русскому языку младших школьников. Рассматриваются теоретические основы и практическое использование игровых методов для формирования лексических и грамматических навыков учащихся начальной школы. Описаны результаты педагогического эксперимента, проведенного с целью сравнения эффективности традиционных и игровых подходов в обучении. На основе полученных данных показано, что игровые технологии способствуют повышению мотивации, улучшению усвоения учебного материала и развитию коммуникативных способностей детей. Предлагаются практические рекомендации для применения игровых технологий в образовательном процессе.

Список литературы

  1. 1. Галимова Л.М. Язык – игра – творчество / Л.М. Галимова // Русский язык в школе. – 2001. – №5.
  2. 2. Беспалько В.П. Воспитание и тренировка с участием компьютера (педагогика третьего тысячелетия) / В.П. Беспалько. – М.; Воронеж, 2002.
  3. 3. Бабкина Т.Н. Технология творческих мастерских как средство формирования коммуникативных навыков / Т.Н. Бабкина // Педагогика: традиции и инновации: материалы VI Международной научной конференции (Челябинск, февраль 2015 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/147/7095/ (дата обращения: 28.04.2024). – EDN TREFNV
  4. 4. Колесникова И.Е. Игры на уроке английского языка / И.Е. Колесникова. – Минск: Народная Асвета, 1990.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.