Анализ современных законов и нормативных актов, регулирующих дефектологическое образование
Глава в книге
- Опубликовано в:
- монография «Современные вызовы образования и психология формирования личности»
- Автор:
- Азизова Л. Х. 1
- Рубрика:
- Глава 16
- Страницы:
- 204-214
- Получена: 25.09.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 510 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Дагестанский государственный педагогический университет
- ГОСТ
Для цитирования:
Современные вызовы образования и психология формирования личности : монография / И. В. Котова, В. Г. Гареева, А. А. Киселев [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – 216 с. – ISBN 978-5-907830-69-1. – DOI 10.31483/a-10641.
DOI: 10.31483/r-113145
Аннотация
Глава представляет комплексный анализ современных законов и нормативных актов, регулирующих дефектологическое образование в Российской Федерации. В работе рассматриваются ключевые законодательные акты, федеральные государственные образовательные стандарты, а также правовые механизмы, обеспечивающие права и социальные гарантии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Изучается порядок организации и осуществления образовательной деятельности, создание специальных условий для обучения детей с ОВЗ, осуществление психолого-педагогического сопровождения. Представлены примеры практической реализации дефектологического образования, включая опыт инклюзивного образования в школах, деятельность специальных (коррекционных) образовательных организаций, дополнительное образование для детей с ОВЗ. Результаты исследования способствуют более глубокому пониманию нормативно-правовой базы дефектологического образования и ее применения в российской образовательной системе.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Баряева Л.Б. Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Л.Б. Баряева, О.П. Гаврилушкина, А.П. Зарин [и др.]. – СПб.: Союз, 2003. – EDN PYUKAS
- 2. Закрепина А.В. Программа «Воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью»: вкладка / А.В. Закрепина, М.В. Браткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями в развитии. – 2012. – №4.
- 3. Екжанова Е.А. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с нарушением интеллекта: методические рекомендации / Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева. – М.: Просвещение, 2011.
Комментарии(0)