Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. К вопросу об использовании возможностей интернет-р...

К вопросу об использовании возможностей интернет-ресурсов в развитии когнитивного компонента антикоррупционного мировоззрения курсантов ведомственного вуза

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Автор:
Охапкин С. В. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
80-82
Получена: 10.08.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3288 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФКОУ ВО «Вологодский институт права и экономики ФСИН России»
Для цитирования:
Охапкин С. В. К вопросу об использовании возможностей интернет-ресурсов в развитии когнитивного компонента антикоррупционного мировоззрения курсантов ведомственного вуза: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20-23 авг. 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 80-82. – ISBN 978-5-6040294-8-0.

Аннотация

Одним из приоритетных направлений воспитательной работы с сотрудниками уголовно-исполнительной системы становится формирование антикоррупционного мировоззрения. В этой связи актуализируется необходимость повышения качества знаний, необходимых для формирования профессиональных компетенций сотрудника, приведение их полноты и содержания в соответствие с существующими реалиями. Анализируя способы получения, понимания, применения и оценки информации, автор выделяет Интернет как наиболее распространенный и доступный фактор формирования и развития когнитивного компонента.

Список литературы

  1. 1. Бактыбаев Ж.Ш. Использование технологии таксономии Блума в учебном процессе вуза / Ж.Ш. Бактыбаев // Ярославский педагогический вестник: научный журнал. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2017. – №1. – С. 150–153.
  2. 2. Панова О.Б. Актуальность программы антикоррупционного воспитания курсантов ведомственного вуза ФСИН России / О.Б. Панова, С.В. Охапкин // Педагогика и психология: перспективы развития: Материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 5 марта 2018 г.) / Редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2018. – С. 18–22.
  3. 3. Панова О.Б. Педагогическая диагностика эффективности правового воспитания несовершеннолетних осужденных в воспитательной колонии: Учеб. пособ. / О.Б. Панова. Вологда, 2008. – 102 с.
  4. 4. Письмо Минобрнауки России от 03.08.2015 №08-1189 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по воспитанию антикоррупционного мировоззрения у школьников и студентов») [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sudact.ru/law/pismo-minobrnauki-rossii-ot-03082015-n-08-1189/ (дата обращения: 26.07.2018).
  5. 5. Пупков С.В. Методологический и мировоззренческий уровни ценностного отношения социолога / С.В. Пупков // Вестник Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина. – 2009. – №23 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskiy-i-mirovozzrencheskiy-urovni-tsennostnogo-otnosheniya-sotsiologa (дата обращения: 26.07.2018).
  6. 6. Рассадина М.Н. Совершенствование организации образовательного процесса посредством применения веб-квест технологии в самостоятельной работе курсантов / М.Н. Рассадина // Вестник института: преступление, наказание, исправление. – 2017. – №4 (40). – С. 104–108.
  7. 7. Ратинов А.Р. Структура правосознания и некоторые методы его исследования / А.Р. Ратинов // Методология и методы социальной психологии. – М., 1981. – 247 с.
  8. 8. Тюгаева Н. Акцент на самостоятельность / Н. Тюгаева // Преступление и наказание. – 2012. – №1. –С. 81–84.
  9. 9. Философский энциклопедический словарь / Гл. редакция: Л.Ф. Ильичев, П.Н. Федосеев, С.М. Ковалёв, В.Г. Панов. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – 840 с.
  10. 10. Христова Н.А. Образовательный веб-квест как метод интерактивного обучения / Н.А. Христова // Вестник Белгородского юридического института МВД России. – 2014. – №2. – С. 89–91.
  11. 11. Шмачилина-Цибенко С.В. Методы интерактивного обучения в преподавании педагогических дисциплин в вузах МВД / С.В. Шмачилина-Цибенко // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2014. – №4 (59). – С. 80–83.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.