Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Исследование путей подготовки и продвижения по слу...

Исследование путей подготовки и продвижения по службе международных преподавателей китайского языка в эпоху искусственного интеллекта

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Мэнменг С. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
237-239
Получена: 04.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
487 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Китайский международный колледж языка и культуры, Университет Крирк
Для цитирования:
Мэнменг С. Исследование путей подготовки и продвижения по службе международных преподавателей китайского языка в эпоху искусственного интеллекта: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 23 окт. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 237-239. – ISBN 978-5-907830-80-6.

Аннотация

Наступление эры искусственного интеллекта открывает как возможности, так и проблемы для международного китайского образования. Поскольку Китай является главной движущей силой в этой области образования, стратегии развития и повышения квалификации иностранных китайских преподавателей должны развиваться в соответствии с современными достижениями. Это исследование предлагает всесторонний анализ влияния искусственного интеллекта на иностранных преподавателей китайского языка, охватывающий методики преподавания, образовательные ресурсы и меняющуюся роль преподавателей. Основываясь на этих выводах, в исследовании предлагаются конкретные пути обучения и повышения квалификации иностранных преподавателей китайского языка. Эти рекомендации касаются разработки учебных программ для учителей, совершенствования систем обучения, разработки практических платформ и содействия международному сотрудничеству для удовлетворения растущих потребностей международного китайского образования в эпоху искусственного интеллекта.

Список литературы

  1. 1. Qiurong Zhao. Research on international Chinese Teacher Training Model based on Modern Educational Technology. Social Sciences in Henan Province, 2019 (1), 135–138.
  2. 2. Hua Zhang. Artificial intelligence helps the international Chinese education talent training path exploration. Research on Foreign Language and Literature, 2024 (5) 126–132.
  3. 3. Tao Zhou. The construction of intelligent evaluation system for International Chinese Education. Language Teaching and Research, 2024 (3) 78–83.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.