Саратовский Галкинский учебно-исправительный приют для несовершеннолетних правонарушителей в 1876–77 гг. (Часть первая)

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Авторы:
Абрамова Т. В. 1 , Лаврентьев М. В. 2
Рубрика:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Страницы:
25-29
Получена: 20.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
432 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКОУ «Московское президентское кадетское училище им. М.А. Шолохова войск национальной гвардии РФ»
2 ЧПОУ «Московский городской открытый колледж»
Для цитирования:
Абрамова Т. В. Саратовский Галкинский учебно-исправительный приют для несовершеннолетних правонарушителей в 1876–77 гг. (Часть первая): сборник трудов конференции. / Т. В. Абрамова, М. В. Лаврентьев // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 23 окт. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 25-29. – ISBN 978-5-907830-80-6.

Аннотация

Статья посвящена теме деятельности Саратовского Галкинского Учебно-исправительного приюта для несовершеннолетних правонарушителей в 1876–77 гг. Сообщаются данные об руководстве приюта, его персонале, составе воспитанников и воспитанниц, ремесленном производстве, об исправлении несовершеннолетних правонарушителей, об обучении и воспитании питомцев приюта.

Список литературы

  1. 1. Диомидов И.М. Саратовский Галкинский учебно-исправительный приют / И.М. Диомидов // Журнал министерства юстиции. – 1916. – №3.
  2. 2. Отчет по саратовскому учебно-исправительному приюту за 1876–77 год. Год 3-й. – Саратов: Типография саратовского губернского правления, 1878.
  3. 3. Тальберг Д.Г. Исправительные колонии и приюты в России / Д.Г. Тальберг // Журнал Министерства народного просвещения. – 1882. Январь.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.