Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Формирование у младших школьников учебной мотиваци...

Формирование у младших школьников учебной мотивации посредством рабочих листов

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Пугачёва П. С. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
87-90
Получена: 25.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
538 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МАОУ «Центр образования №29»
Для цитирования:
Пугачёва П. С. Формирование у младших школьников учебной мотивации посредством рабочих листов: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 23 окт. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 87-90. – ISBN 978-5-907830-80-6.

Аннотация

Автор рассматривает основные подходы к сущности понятия «учебная мотивация» и проблему формирования учебной мотивации у детей младшего школьного возраста. В статье описывается опытно-экспериментальная работа по формированию у младших школьников учебной мотивации посредством использования рабочих листов.

Список литературы

  1. 1. Асеев В.Г. Мотивация учебной деятельности и формирование личности / В.Г. Асеев. – М.: Просвещение, 2008. – 234 с.
  2. 2. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб., 2009. – 235 с.
  3. 3. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции / А.Н. Леонтьев; под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – 257 с.
  4. 4. Матюхина М.В. Мотивация учения младших школьников / М.В. Матюхина. – 1984. – 256 с.
  5. 5. Мохина Ю.Н. Использование рабочих листов на уроках как способ повторения и закрепления общих знаний учащегося во всех областях при помощи творческой деятельности / Ю.Н. Мохина // Педагогическое проектирование: идеи и решения / под ред. И.М. Алалыкиной, П.М. Горева. – Киров, 2018. – 366 с.
  6. 6. Панова Е.Д. Рабочий лист как инструмент формирующего оценивания / Е.Д. Панова. – 2020. – 46 с.
  7. 7. Романичева Е.С. Рабочий лист как «авторский» текст учебника / Е.С. Романичева // Тексты новой природы в образовательном пространстве современной школы. – 2016. – 92 с.
  8. 8. Файзуллина С. Роль рабочего листа в управлении учением / С. Файзуллина // Актуальные научные исследования в современном мире. – 2019. – №6–7 (50). – С. 94–96. EDN CMXCQL

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.