Особенности безопасной и небезопасной картины мира в сознании будущего учителя

Статья в сборнике трудов конференции
VI Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Автор:
Туревская Е. И. 1
Рубрика:
Психологическая безопасность как теоретический и эмпирический феномен
Страницы:
57-59
Получена: 26.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
407 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Туревская Е. И. Особенности безопасной и небезопасной картины мира в сознании будущего учителя: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 16 окт. 2024 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 57-59. – ISBN 978-5-907830-81-3.

Аннотация

В статье рассматриваются особенности субъективного семантического пространства студентов педагогического направления подготовки (будущих учителей иностранного языка) относительно опасных и безопасных факторов педагогического процесса.

Список литературы

  1. 1. Гулевич О.А. Социальные верования: адаптация методик Дж. Даккита / О.А. Гулевич, О.А. Аникеенок, И.К. Безменова // Психология. Журнал ВШЭ. – 2014. – №2. – EDN TWHXNF
  2. 2. Ефимова Н.С. Основы психологической безопасности: учебное пособие / Н.С. Ефимова. – М.: Форум: Инфра-М, 2024. – 192 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanium.ru/catalog/product/2156665 (дата обращения: 28.10.2024).
  3. 3. Кисляков П.А. Психологическая безопасность: психодиагностика: учебное пособие / П.А. Кисляков, Е.А. Шмелева. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2024. – 269 с. DOI 10.12731/978-5-907608-21-4. EDN PKDNPU

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.