Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Финансовая грамотность как инструмент планирования...

Финансовая грамотность как инструмент планирования семейного бюджета

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Джунусова Д. С. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
12-12
Получена: 28.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
485 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Красноярский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Для цитирования:
Джунусова Д. С. Финансовая грамотность как инструмент планирования семейного бюджета: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 23 окт. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 12-12. – ISBN 978-5-907830-80-6.

Аннотация

В настоящее время правительство страны разработало и развивает одну из самых известных и перспективных государственных программ – финансовая грамотность населения. В статье финансовая грамотность рассмотрена в контексте планирования семейного бюджета.

Список литературы

  1. 1. Бондаренко С.Г. Финансовая грамотность экономический спектр в развитии страны / С.Г. Бондаренко. – М., 2023. – С. 56–58.
  2. 2. Дмитриева М.М. Семейный бюджет: учебное пособие / М.М. Дмитриева. – С. 23–29.
  3. 3. Сергеев П.А. Методы повышения уровня финансовой грамотности / П.А. Сергеев. – 2023. – С. 110.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.