Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Университетское гуманитарное образование в России:...
  4. Инновационные подходы к преподаванию дисциплин пат...

Инновационные подходы к преподаванию дисциплин патриотической направленности в высшей школе: интеграция традиционных и современных методик в курс «Основы российской государственности»

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой»
Авторы:
Вигель Н. Л. 1 , Меттини Э. 2
Рубрика:
Методика преподавания «Основы российской государственности» и дисциплин, направленных на формирование патриотических компетенций у обучающихся высшей школы
Страницы:
200-205
Получена: 30.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
492 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Ростовский государственный медицинский университет
2 ФГАОУ ВО «Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова»
Для цитирования:
Вигель Н. Л. Инновационные подходы к преподаванию дисциплин патриотической направленности в высшей школе: интеграция традиционных и современных методик в курс «Основы российской государственности»: сборник трудов конференции. / Н. Л. Вигель, Э. Меттини // Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой : материалы Междунар. науч.- практ. конф. (Чебоксары, 16-17 дек. 2024 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 200-205. – ISBN 978-5-907830-93-6.

Аннотация

В статье предлагаются эффективные методики, сочетающие исторически сложившиеся формы патриотического воспитания с современными образовательными технологиями, такими как интерактивные лекции, мультимедийные презентации и цифровые платформы. Особое внимание уделяется вопросам междисциплинарного взаимодействия и индивидуализации образовательного процесса. Авторы делают вывод о том, что предложенные инновации не только повышают уровень вовлеченности студентов, но и способствуют более глубокому осмыслению их гражданской идентичности и патриотической позиции.

Список литературы

  1. 1. Воспитательная работа в вузе при изучении социально-гуманитарных и экономических дисциплин: коллективная монография / Н.Ф. Геец, С.В. Гончарова, Е.Н. Гринько [и др.]. – Владивосток: Владивостокский государственный университет, 2024. – 168 с.
  2. 2. Райхлина Е.Л. Развитие патриотического самосознания студентов педагогического вуза в условиях становления гражданского общества в России: специальность 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования»: автореф. дис. … д-ра пед. наук / Евгения Львовна Райхлина. – Тула, 2011. – 43 с. EDN QHMWWP
  3. 3. Герасимов Г.И. Мировоззренческие основы истории России: середина XIX – начало XX в. / Г.И. Герасимов. – Тула: Издательские решения, 2019. – 528 с. EDN GOGCDM

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.