Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Стратегические сценарии развития демонстрационного...
  4. Подходы к разработке стратегических сценариев разв...

Подходы к разработке стратегических сценариев развития демонстрационного экзамена

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена»
Автор:
Уфимцев Д. А. 1
Рубрика:
Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
Страницы:
42-52
Получена: 05.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
438 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»
Для цитирования:
Уфимцев Д. А. Подходы к разработке стратегических сценариев развития демонстрационного экзамена: сборник трудов конференции. // Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена : сборник статей Всерос. науч.-практич. конф. (Москва, 24-25 окт. 2024 г.) / редкол.: И. И. Калина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 42-52. – ISBN 978-5-907830-82-0.

Аннотация

В статье анализируются внешние и внутренние факторы, влияющие на развитие демонстрационного экзамена как формы независимой оценки качества образовательных результатов в системе СПО. Представлены возможные подходы к разработке сценариев развития демонстрационного экзамена, обобщены ключевые идеи развития, опирающиеся на стратегические приоритеты.

Список литературы

  1. 1. Бойкова М. История и современный ландшафт исследований многовариантного будущего / М. Бойкова, Е. Князева, М. Салазкин // Форсайт. – 2023. – №17 (4). – С. 80–91. https://doi.org/10.17323/2500–2597.2023.4.80.91. – EDN GDJKUF
  2. 2. Методы разработки сценариев развития среднего профессионального образования в субъектах Российской Федерации / В.И. Блинов, А.И. Сатдыков, И.С. Сергеев, Н.Ф. Родичев // Образование и наука. – 2021. – Т. 23. №2. – DOI 10.17853/1994-5639-2021-2-11-38. – EDN BDLCGD
  3. 3. Блинов В.И. Веер возможностей: профессиональное образование 2020–2035 / В.И. Блинов, И.С. Сергеев // Образовательная политика. – 2020. – №1 (81). – С. 76–86. https://doi.org/10.22394/2078-838X-2020-1-76-86. – EDN HLPRTB
  4. 4. Братченко С.А. «Сценарный менеджмент»: связь стратегии и тактики / С.А. Братченко // Управленческие науки. – 2016. – №6 (4). – С. 62–67. https://doi.org/10.26794/2304-022X-2016-6-4-62-67. – EDN XIROKH
  5. 5. Князева Е. Стратегии управления динамической сложностью / Е. Князева // Форсайт. – 2020. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/strategii-upravleniya-dinamicheskoy-slozhnostyu (дата обращения: 03.11.2024). – DOI 10.17323/2500-2597.2020.4.34.45. – EDN XXFRBD
  6. 6. Куган С.Ф. Сценарий стратегического развития – разработка и реализация / С.Ф. Куган // Бизнес. Образование. Экономика: сб. ст. междунар.науч.-практ. конф. (Минск, 1–2 апр. 2021 г.) / Институт бизнеса Белорус. гос. ун-та; редкол.: В.В. Манкевич [и др.]. – Минск, 2021. – С. 486–490. EDN UZMYSJ
  7. 7. Линдгрен М. Сценарное планирование: связь между будущим и стратегией / М. Линдгрен, Х.Бандхольд; пер. с англ. – М.: Олимп-Бизнес, 2009. – 256 с. – EDN QTRCSR
  8. 8. Структура и параметры сценариев развития среднего профессионального образования в Российской Федерации до 2035 года. От нормативного моносценария к стратегическому управлению на основе веера сценариев: монография / В.И. Блинов, Е.Ю. Есенина, Л.Н. Куртеева [и др.]. – М.: Перо, 2021. – 96 с. – ISBN 978-5-00189-391-2.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.