Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Музейное пространство как средство формирования ду...

Музейное пространство как средство формирования духовно-нравственной культуры. Чувашская изба

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Авторы:
Васильева Е. И. 1 , Алексеева Н. И. 1 , Лукиянова Н. П. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
13-16
Получена: 08.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
466 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №96»
Для цитирования:
Васильева Е. И. Музейное пространство как средство формирования духовно-нравственной культуры. Чувашская изба: сборник трудов конференции. / Е. И. Васильева, Н. И. Алексеева, Н. П. Лукиянова // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. (Чебоксары, 12 нояб. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 13-16. – ISBN 978-5-907830-87-5.

Аннотация

В статье представлены специфика и формы работы с детьми в музее «Чувашская изба». Авторами обозначена их польза для развития духовно-нравственной культуры ребенка.

Список литературы

  1. 1. Богатеева Е.А. Приобщение детей к традиционной культуре народов среднего Поволжья / Е.А. Богатеева. – Чебоксары: ЧРИО, 2015. – 123 с.
  2. 2. Волков Г.Н. Этнопедагогика: учебник для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений / Г.Н. Волков. – М.: Академия, 1999. – 168 с.
  3. 3. Егоров Н.И. Чувашские праздники и обряды / Н.И. Егоров. – Чебоксары, 1991.
  4. 4. Меджитова Э.Д. Народное творчество чувашского народа / Э.Д. Меджитова. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2004.
  5. 5. Трофимов А.А. Чувашское народное искусство / А.А. Трофимов. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1989.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.