Формирование патриотизма через историю малой родины

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой»
Авторы:
Пашкевич О. И. 1 , Долгов Д. М. 1
Рубрика:
Проблемы преподавания истории России в современных условиях
Страницы:
175-178
Получена: 10.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
379 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Якутский институт водного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта»
Для цитирования:
Пашкевич О. И. Формирование патриотизма через историю малой родины: сборник трудов конференции. / О. И. Пашкевич, Д. М. Долгов // Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой : материалы Междунар. науч.- практ. конф. (Чебоксары, 16-17 дек. 2024 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 175-178. – ISBN 978-5-907830-93-6.

Аннотация

В статье рассматриваются основные направления по формированию интереса молодёжи к своим корням на примере деятельности общественной организации «Потомки государевых ямщиков». Разные виды работы помогают внести вклад в укрепление духовных и нравственных ценностей нашего общества, способствуют патриотическому воспитанию молодёжи.

Список литературы

  1. 1. Добрянцев А.А. Укрепление гражданского общества – пусть к процветающей Якутии / А.А. Добрянцев // Ассамблея народов Республики Саха (Якутия): 25 лет. – Дьокуускай: Медиа-холдинг Якутия, 2019. – С. 29–31.
  2. 2. Ильина Л. Своя позиция / Л. Ильина // Якутия. – №11 (335999). – 22.03.2024. – С. 10.
  3. 3. Черняк А.Г. Патриотическое воспитание как философско-педагогическая категория в современных социокультурных реалиях поликультурного общества / А.Г. Черняк // Вестник Тверского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». – 2012. – Вып. 4. – С. 388–396. EDN PJQAIL

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.