Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Университетское гуманитарное образование в России:...
  4. Вклад личности в развитие университетского гуманит...

Вклад личности в развитие университетского гуманитарного образования (модель взаимодействия «преподаватель – студент»)

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой»
Авторы:
Семенова И. Ю. 1 , Алексеева В. В. 1
Рубрика:
Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
Страницы:
124-128
Получена: 10.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
323 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова
Для цитирования:
Семенова И. Ю. Вклад личности в развитие университетского гуманитарного образования (модель взаимодействия «преподаватель – студент»): сборник трудов конференции. / И. Ю. Семенова, В. В. Алексеева // Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой : материалы Междунар. науч.- практ. конф. (Чебоксары, 16-17 дек. 2024 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 124-128. – ISBN 978-5-907830-93-6.

Аннотация

Система образования в XXI веке подвержена серьезной трансформации. Значительные изменения происходят и в процессе формирования современного гуманитарного образования, осмысление которого в век перемен приобретает особую значимость. Личность преподавателя и студента становится ключевыми факторами, влияющими на качество образовательного процесса в высшей школе. В прикладных науках особое внимание уделяется взаимодействию между преподавателями и студентами, а также роли личной инициативы и ответственности в формировании образовательной среды. В исследовании авторами подчеркнута важность формирования личности как в рамках учебного процесса, так и в контексте дальнейшей профессиональной деятельности, что в свою очередь способствует созданию более гуманного и устойчивого общества. В работе приведены примеры влияния великих личностей на студенческую аудиторию, значимость которых как педагогов сложно переоценить.

Список литературы

  1. 1. Гавриленко Н.В. Духовная культура личности в системе гуманитарного образования: дис. … канд. философ. наук / Н.В. Гавриленко. – Красноярск, 2000. – 149 с. – EDN UBKJNV
  2. 2. Капшутарь М.А. Личностные смыслы гуманитарного образования / М.А. Капшутарь // Фундаментальные исследования. – 2006. – №11. – С. 59–60. – EDN KXPOMF
  3. 3. Хусяинова Ю.Н. Современные тенденции в развитии гуманитарного образования / Ю.Н. Хусяинова // Нижегородское образование. – 2013. – №1. – С. 44–49. – EDN QYYADH

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.