Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современный детский сад – комфортное пространство...
  4. Педагогический опыт нравственно-патриотического во...

Педагогический опыт нравственно-патриотического воспитания и краеведческого образования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых»
Авторы:
Кисиль Б. Н. 1 , Кисиль О. М. 1
Рубрика:
Дошкольное образование: традиции, опыт, приоритетные задачи развития и повышение качества
Страницы:
22-25
Получена: 12.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
391 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МАДОУ «Росток»
Для цитирования:
Кисиль Б. Н. Педагогический опыт нравственно-патриотического воспитания и краеведческого образования: сборник трудов конференции. / Б. Н. Кисиль, О. М. Кисиль // Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, 21 нояб. 2024 г.) / редкол.: М. А. Хабибулина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 22-25. – ISBN 978-5-907830-88-2.

Аннотация

В статье представлен педагогический опыт по решению задач нравственно-патриотического воспитания и краеведческого образования дошкольников. Авторами описан вариант их реализации.

Список литературы

  1. 1. Матова В.Н. Краеведение в детском саду. ФГОС ДО / В.Н. Матова. – М.: Детство-Пресс, 2015. – 176 с.
  2. 2. Цыганкова Т.А. Формирование представлений о малой Родине у детей старшего дошкольного возраста в процессе историко-краеведческой работы / Т.А. Цыганкова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EpWdM (дата обращения: 21.10.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.