Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современный детский сад – комфортное пространство...
  4. Значение музыкально-дидактических игр в детском са...

Значение музыкально-дидактических игр в детском саду

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых»
Автор:
Левина Л. Б. 1
Рубрика:
Технологии реализации содержания дошкольного образования: вариативность форм, методов и средств реализации
Страницы:
132-135
Получена: 13.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
373 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МАДОУ «Росток»
Для цитирования:
Левина Л. Б. Значение музыкально-дидактических игр в детском саду: сборник трудов конференции. // Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, 21 нояб. 2024 г.) / редкол.: М. А. Хабибулина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 132-135. – ISBN 978-5-907830-88-2.

Аннотация

В статье представлен опыт использования дидактических игр музыкальной направленности для развития детей дошкольного возраста. Автор рассматривает классификации музыкально-дидактических игр.

Список литературы

  1. 1. Благова О.В. Музыкально-дидактические игры, как средство развития музыкально-ритмических способностей у детей старшего дошкольного возраста / О.В. Благова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EpaSP (дата обращения: 23.10.2024).
  2. 2. Желтова А.Е. Музыкальные сюжетно-ролевые игры в социально-личностном развитии дошкольников / А.Е. Желтова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EpaUT (дата обращения: 26.10.2024).
  3. 3. Клементьева Е.В. Физкультура + музыка: методические рекомендации / Е.В. Клементьева. – Новороссийск, 2021. – 90 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.