Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Педагогические условия формирования позитивных вза...

Педагогические условия формирования позитивных взаимоотношений детей младшего школьного возраста со сверстниками

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Яструбенко Л. В. 1
Научный руководитель:
Гамбарян Г. С.1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
49-52
Получена: 15.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
562 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Яструбенко Л. В. Педагогические условия формирования позитивных взаимоотношений детей младшего школьного возраста со сверстниками: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. (Чебоксары, 12 нояб. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 49-52. – ISBN 978-5-907830-87-5.

Аннотация

В статье рассматривается исследование педагогических условий формирования позитивных взаимоотношений среди детей младшего школьного возраста. Главным являются ключевые аспекты создания благоприятной образовательной среды, способствующей развитию коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и социальной адаптации учащихся начальных классов.

Список литературы

  1. 1. Байбородова Л.В. Внеурочная деятельность школьников в разновозрастных группах / Л.В. Байбородова. – М.: Просвещение, 2018. – 102 с.
  2. 2. Баженова Ю.А. Педагогические условия воспитания доброжелательности младших школьников / Ю.А. Баженова. – 2022. – 40 с.
  3. 3. Безродных Т.В. Межличностные отношения детей младшего школьного возраста Современные образовательные технологии: психология и педагогика / Т.В. Безродных. – Новосибирск: ЦРНС, 2019. – 311 с.
  4. 4. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2021. – 398 с.
  5. 5. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2019. – 592 с.
  6. 6. Нагорнова А.Ю. Особенности межличностных отношений в коллективе младших школьников / А.Ю. Нагорнова // Воспитание школьников. – 2020. – С. 38–42.
  7. 7. Обозов Н.Н. Межличностные отношения / Н.Н. Обозов. – Л.: ЛГУ, 2021. – 236 с.
  8. 8. Рахимова З.Ф. Формирование у младших школьников культуры взаимодействия в детском коллективе: дис. … канд. пед. наук / З.Ф. Рахимова. – Тольятти: ТГУ, 2018. – 81 с.
  9. 9. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования от 31.05.2021- п.4. – 28 c.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.