Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Начальный опыт использования нейросетей в учебном...

Начальный опыт использования нейросетей в учебном процессе

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Авторы:
Анисимова И. С. 1 , Баранова П. Ю. 1
Научный руководитель:
Кошевой О. С.1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
83-85
Получена: 16.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
412 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»
Для цитирования:
Анисимова И. С. Начальный опыт использования нейросетей в учебном процессе: сборник трудов конференции. / И. С. Анисимова, П. Ю. Баранова // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. (Чебоксары, 12 нояб. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 83-85. – ISBN 978-5-907830-87-5.

Аннотация

В работе рассматривается влияние нейронных сетей на образовательный процесс, акцентируется внимание на их преимуществах и недостатках. Описываются методы самообучения и адаптации нейросетей, их способность к анализу и оценке письменных работ. Несмотря на потенциал нейросетей в улучшении учебного процесса и поддержке студентов, существует риск зависимости от технологий и недостаточная надежность предоставляемой информации.

Список литературы

  1. 1. What is a neural network // IBM [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ibm.com/topics/neural-networks (дата обращения: 23.10.2024).
  2. 2. Решетникова М. Что такое нейросеть: как устроен человеческий мозг «в цифре» / М. Решетникова // РБК [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EiTvK (дата обращения: 23.10.2024).
  3. 3. Как нейросети могут помочь студентам: объективный обзор современных технологий // РосДиплом [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://blog.rosdiplom.ru/rd/pubdiplom/view.aspx?id=1710 (дата обращения: 23.10.2024).
  4. 4. Почему преподаватели против нейросетей для студентов? // Простудента [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.prostudenta.ru/post-6029.html (дата обращения: 23.10.2024).
  5. 5. Шобонов Н.А. Искусственный интеллект в образовании / Н.А. Шобонов, М.Н. Булаева, С.А. Зиновьева // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №79–4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EiU3o (дата обращения: 23.10.2024). – EDN IPRJAG

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.