Эффективные формы работы по формированию основ экономической и финансовой грамотности у детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых»
- Авторы:
- Брекало М. В. 1 , Кинегопуло К. В. 1
- Рубрика:
- Технологии реализации содержания дошкольного образования: вариативность форм, методов и средств реализации
- Страницы:
- 117-119
- Получена: 19.11.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 135 раз
1 МБДОУ «Д/С №14»
- ГОСТ
Для цитирования:
Брекало М. В. Эффективные формы работы по формированию основ экономической и финансовой грамотности у детей дошкольного возраста: сборник трудов конференции. / М. В. Брекало, К. В. Кинегопуло // Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, 21 нояб. 2024 г.) / редкол.: М. А. Хабибулина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 117-119. – ISBN 978-5-907830-88-2.
Аннотация
В достижении цели повышения финансовой грамотности у дошкольников авторы используют разнообразные формы игровой деятельности. Одной из самых эффективных форм работы стало повышение финансовой грамотности ребят через мир сказок. Игровые приёмы, в основе которых лежат сюжеты знакомых сказок для детей, необычны, занимательны, поэтому вызывают большой интерес у наших воспитанников. Используя сказки для обучения детей азам экономики, авторы в доступной форме позволяют сформировать первичные представления о финансах.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Кадырова А.М. Финансовая грамотность в детском саду / А.М. Кадырова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/ (дата обращения: 20.11.2024).
- 2. Смоленцева А.А. Знакомим дошкольника с азами экономики с помощью сказок: практическое пособие / А.А. Смоленцева. – М.: Аркти, 2006. – 57 с. EDN QVCMDZ
- 3. Шатова А.Д. Экономическое воспитание дошкольников: учебно-методическое пособие / А.Д. Шатова. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 256 с. EDN QUBQZB
Комментарии(0)