Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современный детский сад – комфортное пространство...
  4. Конспект занятия, направленного на развитие музыка...

Конспект занятия, направленного на развитие музыкально-ритмических способностей в старшей группе «Загадки Феи Музыки»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых»
Автор:
Федяева А. Ю. 1
Рубрика:
Культурно-образовательные практики в событийном пространстве ДОО как эффективный инструмент организации образовательной деятельности
Страницы:
77-81
Получена: 20.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
386 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МАДОУ «Росток» СП Д/С «Солнышко»
Для цитирования:
Федяева А. Ю. Конспект занятия, направленного на развитие музыкально-ритмических способностей в старшей группе «Загадки Феи Музыки»: сборник трудов конференции. // Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Нижняя Салда, 21 нояб. 2024 г.) / редкол.: М. А. Хабибулина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 77-81. – ISBN 978-5-907830-88-2.

Аннотация

В статье представлен конспект занятия, направленный на развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста. В проведении данного мероприятия участвовали дети старшей группы.

Список литературы

  1. 1. Каплунова И.М. Этот удивительный ритм / И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева. – СПб.: Композитор, 2007. – 73 с.
  2. 2. Нищева Н.В. Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду / Н.В. Нищева. – СПб.: Детство-Пресс, 2014. – 93 с.
  3. 3. Рябинина Д.Н. Развитие чувства ритма у старших дошкольников в условиях игры в детском оркестре / Д.Н. Рябинина // Молодой ученый. – 2016. – №12.6 (116.6). – С. 105–108. EDN WDNJQB

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.