Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Воспитание школьника в китайской семье

Воспитание школьника в китайской семье

Тезисы доклада на конференцию
X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Ян Х. 1
Научный руководитель:
Декина Е. В.1
Рубрика:
Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
Страницы:
206-207
Получена: 22.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
343 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Ян Хэ. Воспитание школьника в китайской семье: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 20-21 нояб. 2024 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 206-207. – ISBN 978-5-907830-95-0.

Аннотация

В статье проведен анализ особенностей продвижения ребенка в системе обучения, влияния родителей. Представлен проект, направленный на развитие личностных качеств, способствующих успешному обучению в школе, предполагающий использование эффективных практик индивидуально-личностного развития.

Список литературы

  1. 1. Азитова Г.Ш. Особенности системы образования в Китае / Г.Ш. Азитова, М.Н. Краснова // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FBi3P (дата обращения: 22.11.2024). – EDN ZQNJNN
  2. 2. Чэнь Ч. Направления исследований семейного воспитания в современном Китае / Ч. Чэнь // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2015. – №3. – С. 176–177.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.