Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Психологическое значение применения методов воспит...

Психологическое значение применения методов воспитания в родительской семье студентов поколения Z

Статья в сборнике трудов конференции
X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Туревская Е. И. 1
Рубрика:
Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
Страницы:
201-202
Получена: 27.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
466 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Туревская Е. И. Психологическое значение применения методов воспитания в родительской семье студентов поколения Z: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 20-21 нояб. 2024 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 201-202. – ISBN 978-5-907830-95-0.

Аннотация

В статье рассматривается процесс воспитания с точки зрения психологии. Представлены результаты исследования методов поощрения и наказания в родительской семье студентов поколения Z, предложены формы психологического просвещения для родителей-милениалов.

Список литературы

  1. 1. ВЦИОМ. Новости: Ценности молодежи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FApAJ (дата обращения: 28.11.2024).
  2. 2. Савенков А.И. Психология воспитания: учебное пособие для вузов / А.И. Савенков. – М.: Юрайт, 2020. – 154 с. EDN QKLDAF
  3. 3. Мудрик А.В. Социализация человека: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.В. Мудрик – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во Московского психолого-социального ин-та, 2011. EDN QYBVYX
  4. 4. Авдеева Н.Н. Психологическое просвещение как воспитательный ресурс современной системы образования / Н.Н. Авдеева, М.А. Егорова, Ю.А. Кочетова // Психолого-педагогические исследования. – 2021. Т. 13. №4. – С. 73–93. – DOI 10.17759/psyedu.2021130405. – EDN IDAQCK

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.