Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование и семья в контексте устойчивого развит...
  4. Формирование мотивации подростков к занятиям физич...

Формирование мотивации подростков к занятиям физической культурой и спортом

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
Авторы:
Шитенко У. А. 1 , Андрющенко Ю. В. 1
Рубрика:
Физическая культура и спорт: методические и технологические аспекты
Страницы:
349-351
Получена: 01.12.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
407 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Шитенко У. А. Формирование мотивации подростков к занятиям физической культурой и спортом: сборник трудов конференции. / У. А. Шитенко, Ю. В. Андрющенко // Образование и семья в контексте устойчивого развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 11-12 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 349-351. – ISBN 978-5-907965-09-6.

Аннотация

В статье рассматриваются основные аспекты формирования мотивации у подростка. Проведен анализ факторов, влияющих на вовлеченность в физическую культуру. Приведены способы формирования мотивации подростков к занятиям физической культуры и спорта.

Список литературы

  1. 1. Андронов О.П. Физическая культура, как средство влияния на формирование личности / О.П. Андронов. – М.: Мир, 1992.
  2. 2. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2000. – 508 с. – EDN RUULDX
  3. 3. Фроленков В.Н. Физическая активность – важнейшая составляющая здоровья человека / В.Н. Фроленков // Наука-2020. – 2022. – №5 (59).
  4. 4. Сафонов В. Психология спортсмена. Слагаемые успеха. Человек / В. Сафонов. – 2024.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.