Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические чтения, посвященные памяти профессо...
  4. Внеурочная деятельность как форма развития социаль...

Внеурочная деятельность как форма развития социальной компетентности у детей младшего школьного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета»
Авторы:
Дербенева Г. В. 1 , Капичева Ю. А. 1
Рубрика:
Методика работы с младшими школьниками
Страницы:
157-161
Получена: 05.12.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
467 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Филиал ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» в г. Таре
Для цитирования:

Аннотация

Статья посвящена рассмотрению проблемы развития социальной компетентности у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности. Авторы провели теоретический анализ основ развития социальной компетентности у детей. Рассмотрена структура социальной компетентности. В работе приведены результаты эмпирического исследования уровня развития социальной компетентности у детей младшего школьного возраста. Подробно описана внеурочная деятельность как одна из форм развития социальной компетентности у детей младшего школьного возраста. Материал будет интересен педагогам, психологам.

Список литературы

  1. 1. Крузе-Брукс О.А. Педагогическая модель формирования социальной компетентности учащихся младших классов / О.А. Крузе-Брукс // Вестник Новг. гос. ун-та. Сер.: Педагогика. Психология. – 2007. – №42. – С. 34–36 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://portal.novsu.ru/file/15843 (дата обращения: 27.11.2024).
  2. 2. Прямикова Е.В. Социальная компетентность школьников: смыслы и практики / Е.В. Прямикова // Социально-политический журнал. – 2009. – №7. – С. 126–132.
  3. 3. Соловьева А.В. Формирование социальной компетентности младших школьников / А.В. Соловьева // Молодой ученый. – 2020. – №26.1 (316.1). – С. 41–43 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/316/72280/ (дата обращения: 30.11.2024). EDN NYNEXD
  4. 4. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования // ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-noo/ (дата обращения: 26.11.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.