Внедрение цифровых технологий в систему образования: положительное и негативное влияние
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы экономики, права и социологии»
- Автор:
- Насибуллин Д. Ф. 1
- Научный руководитель:
- Вдовина М. В.1
- Рубрика:
- Социально-экономическое развитие общества
- Страницы:
- 353-355
- Получена: 11.12.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 381 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Российский государственный социальный университет
- ГОСТ
Для цитирования:
Насибуллин Д. Ф. Внедрение цифровых технологий в систему образования: положительное и негативное влияние: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы экономики, права и социологии : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 10 дек. 2024 г.) / редкол.: Э. В. Фомин [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 353-355. – ISBN 978-5-907830-97-4.
Аннотация
Внедрение цифровых технологий во все сферы общественной жизни происходит высокими темпами. Такое развитие привело к значительным изменениям в обществе. Система образования как один из главных социальных институтов не является исключением. Онлайн-образование имеет множество преимуществ перед традиционным форматом обучения, однако вместе с этим возникает ряд проблем, которые могут привести к негативным социальным последствиям в будущем.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Вдовина М.В. Развитие цифрового взаимодействия в трансформирующемся обществе / М.В. Вдовина // Цифровизация в условиях пандемии: миссия социального университета будущего: сборник материалов XXI Международного социального конгресса. – М.: РГСУ, 2022. – С. 70–75. EDN FFNHOL
- 2. Вдовина М.В. Межпоколенческий конфликт в семье и его регулирование / М.В. Вдовина. – М., 2008. – EDN QOICJP
- 3. Вдовина М.В. Социальное здоровье семьи с ребенком-инвалидом в период раннего детства и в школьные годы / М.В. Вдовина, Н.Н. Семочкина // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. – 2021. – Т. 29. №2. – С. 287–292. DOI 10.32687/0869-866X-2021-29-2-287-292. EDN ZOSTPZ
- 4. Воробьева И.А. Плюсы и минусы цифровизации в образовании / И.А. Воробьева, А.В. Жукова, К.А. Минакова // Педагогические науки. – 2021. – №1 (103). – С. 110–118.
- 5. Гордеева Е.В. Цифровизация в образовании / Е.В. Гордеева, Ш.Г. Мурадян, А.С. Жажоян // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2021. – №2. – С. 112–115. DOI 10.24412/2411-0450-2021-4-1-112-115. EDN TNRTIL
- 6. Сорокина Е.Г. Конфликтология в социальной работе / Е.Г. Сорокина, М.В. Вдовина. – 2-е изд., стер. – М., 2020. – 282 с. – EDN DTHFQR
- 7. Степанова М.И. Обоснование регламентов использования компьютеров с жидкокристаллическим монитором в процессе учебных занятий / М.И. Степанова, З.И. Сазанюк, Е.Д. Лапонова // Гигиена и санитария. – 2014. – Т. 93. №1. – С. 108–110. EDN RYDZKF
- 8. Степанова Н.А. Анализ цифровой и физической доступности общеобразовательных учреждений в труднодоступных и малонаселенных местностях на примере Республики Саха (Якутия) / Н.А. Степанова // Арктика XXI век. Гуманитарные науки. – 2022. – №2. – С. 40–54. DOI 10.25587/svfu.2022.10.63.004. EDN IWRION
- 9. Холостова Е.И. Теория социальной работы / Е.И. Холостова, Л.И. Кононова [и др.]. – 2-е изд., пер. и доп. – М., 2014. – 386 с. – EDN VTUQRL
- 10. Чахнашвили М.Л. Влияние цифровизации на здоровье детей и подростков / М.Л. Чахнашвили, Д.В. Иванов // Вестник новых медицинских технологий. Электронное издание. – 2022. – №3. – С. 56–66. DOI 10.24412/2075-4094-2022-3-2-2. EDN MYQRDJ
Комментарии(0)