Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Творческие способности младших школьников: исследо...

Творческие способности младших школьников: исследование сущности

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Душенбиева З. Р. 1
Научный руководитель:
Гамбарян Г. С.1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
147-149
Получена: 11.12.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
451 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Душенбиева З. Р. Творческие способности младших школьников: исследование сущности: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 147-149. – ISBN 978-5-907965-10-2.

Аннотация

Статья посвящена исследованию понятия творческих способностей младших школьников. В работе определяется содержание понятий «творчество», «способности», их взаимосвязи и влияния на процесс создания нового, а также были выявлены основные подходы рассмотрения проблемы творческих способностей. В результате было дано собственное определение понятия «творческие способности».

Список литературы

  1. 1. Антилогова Л.Н. Внеучебная деятельность как фактор развития творческих способностей младших школьников / Л.Н. Антилогова // Наука о человеке: Гуманитарные исследования. – 2013. – №3 (13). – С. 71–77. EDN RSLPYT
  2. 2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э. Берн. – Екатеринбург: Литур, 1999. – 352 с.
  3. 3. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики / А.И. Бочкин. – Минск: Высшая школа, 2011. – 431 с.
  4. 4. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – СПб.: Союз, 2015. – 98 с.
  5. 5. Зак А.З. Методы развития способностей у детей / А.З. Зак. – М., 2014. – 256 с.
  6. 6. Кудрявцев Т.В. Структура технического мышления / Т.В. Кудрявцев // Психология технического мышления (Процесс и способы решения технических задач) – М.: Педагогика, 1975. – С. 182–242.
  7. 7. Левин В.А. Воспитание творчества / В.А. Левин. – М., 2013. – 228 с.
  8. 8. Низовских Н.А. Человек как автор жизни: психосемантика жизненных ориентаций / Н.А. Низовских. – Киров: Изд-во Вятского ГПУ, 2000. – 116 с.
  9. 9. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М.: Высшая школа, 1993. – 944 с. EDN TDDBPD
  10. 10. Рапацевич Е.С. Психолого-педагогический словарь / Е.С. Рапацевич. – Минск: Современное слово, 2006. – 927 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.