Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Современный подход к внеурочной деятельности в нач...

Современный подход к внеурочной деятельности в начальных классах

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Авторы:
Овсянникова Д. К. 1 , Акимова М. Т. 1 , Токмашева И. А. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
188-189
Получена: 23.12.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
316 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №6»
Для цитирования:
Овсянникова Д. К. Современный подход к внеурочной деятельности в начальных классах: сборник трудов конференции. / Д. К. Овсянникова, М. Т. Акимова, И. А. Токмашева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 24 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 188-189. – ISBN 978-5-907965-10-2.

Аннотация

В статье освещается тема применения современного подхода к внеурочной деятельности. Авторы акцентируют внимание на использовании современных технологий, внедрении межпредметных связей, индивидуальном подходе к каждому ребенку. Перечисленные факторы способствуют активному вовлечению учеников начальных классов в учебный процесс.

Список литературы

  1. 1. Губайдуллина Г.Ф. Социальное проектирование в волонтёрской деятельности / Г.Ф. Губайдуллина, В.П. Кутняков, А.К. Левит [и др.]. – М.: Мосволонтёр, 2024. – 136 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FjVqG (дата обращения: 23.12.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.