Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование и семья в контексте устойчивого развит...
  4. Семья и образовательная организация: вопросы соотн...

Семья и образовательная организация: вопросы соотношения полномочий и сотрудничества

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-115634
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
Авторы:
Кузьмина Е. В. 1 , Иванова Г. Н. 1
Рубрика:
Семья и образование в современных условиях
Страницы:
104-108
Получена: 24.12.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
638 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №50»
Для цитирования:
Кузьмина Е. В. Семья и образовательная организация: вопросы соотношения полномочий и сотрудничества: сборник трудов конференции. / Е. В. Кузьмина, Г. Н. Иванова // Образование и семья в контексте устойчивого развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 11-12 дек. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 104-108. – ISBN 978-5-907965-09-6. – DOI 10.31483/r-115634.

Аннотация

Рассматриваются вопросы взаимодействия и сотрудничества семьи и образовательной̆ организации, а также полномочия родителей и учителей. Анализируются различные аспекты взаимодействия этих двух институтов, таких как права и обязанности, формы сотрудничества и методы обучения. В статье также обсуждаются роли советника директора по воспитанию в организации воспитательной работы в школе и взаимодействии между школой и родителями.

Список литературы

  1. 1. Богдашин А.В. Специфика взаимодействия советников директоров по воспитанию с родительским сообществом / А.В. Богдашин, Т.О. Соловьева // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. – 2023. – №2 (39). – С. 140–145. – DOI 10.36809/2309-9380-2023-39-140-145. – EDN AGOJGD
  2. 2. Васильева И.В. Традиционные семейные ценности в современном образовании / И.В. Васильева, Л.И. Анисимова, Н.В. Семенова // Социально-экономические процессы современного общества: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 29 мая 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 284–287. DOI 10.31483/r-112178. – EDN GDLHLT
  3. 3. Кукубаева А.Х. Сотрудничество семьи и школы как фактор результативности деятельности / А.Х. Кукубаева // Актуальные проблемы личностно-профессионального становления педагога: вызовы, тенденции и перспективы: сборник научных статей II Международного форума, посвященного Году семьи (Воронеж, 16–18 мая 2024 года). – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2024. – С. 24–28. – EDN OOJPOQ
  4. 4. Левченко Е.А. Формирование партнерских отношений с семьями воспитанников в условиях реализации программы воспитания / Е.А. Левченко, Д.С. Миллер // Педагогический поиск. – 2022. – №7. – С. 20–24.
  5. 5. Салицева О.В. Правовые основы регулирования охраны вопросов семьи / О.В. Салицева, Н.В. Хураськина // Актуальные проблемы публичного и частного права в контексте современных процессов реформирования законодательства: сборник материалов II Международной заочной научно-практической конференции, посвященной Дню юриста (Чебоксары, 3 декабря 2015 года) / отв. за вып. Д.В. Змиевский. – Чебоксары: Чебоксарский кооперативный институт (филиал) автономной некоммерческой образовательной организации высшего образования Центросоюза Российской Федерации «Российский университет кооперации», 2016. – С. 114–116. – EDN XFZSCL
  6. 6. Соловейчик С.Л. Педагогика для всех: книга для будущих родителей / С.Л. Соловейчик. – М.: Дет. лит., 1987. – 367 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.