Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Коучинг и наставничество: теория и практика
  4. Применение элементов наставничества в высшем учебн...

Применение элементов наставничества в высшем учебном заведении в рамках взаимодействия модели «работодатель – студент»

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-115700
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Авторы:
Суворова А. В. 1 , Серебрякова А. Ю. 1
Рубрика:
Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
Страницы:
231-235
Получена: 27.12.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
295 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 Филиал ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» в г. Златоусте
Для цитирования:
Суворова А. В. Применение элементов наставничества в высшем учебном заведении в рамках взаимодействия модели «работодатель – студент»: сборник трудов конференции. / А. В. Суворова, А. Ю. Серебрякова // Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Санкт-Петербург, 27-28 февр. 2025 г.) / редкол.: О. В. Рыбина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 231-235. – ISBN 978-5-907965-35-5. – DOI 10.31483/r-115700.

Аннотация

Статья посвящена раскрытию вопроса наставничества студентов в рамках высшего учебного заведения. Особое внимание уделено профессиональному становлению будущих специалистов на завершающем этапе обучения в вузе. Наставники предприятий в силах помочь новому молодому сотруднику преодолеть те трудности, с которыми он столкнется в условиях адаптации к трудовой деятельности. Опытные кураторы раскрывают потенциал своих подопечных, укрепляя их теоретические знания на практике.

Список литературы

  1. 1. Методические рекомендации об организации наставничества в образовательных организациях и организациях реального сектора экономики Тверской области / сост. Е.Е. Склярова. – Тверь: ГБПОУ «Тверской политехнический колледж»; Центр опережающей профессиональной подготовки Тверской области, 2020. – 90 с.
  2. 2. Методические рекомендации по развитию наставничества на рабочем месте в целях организации практической подготовки студентов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.omgups.ru (дата обращения: 27.12.2024).
  3. 3. Наставничество в системе образования в России: практическое пособие для кураторов в образовательных организациях / под ред. Н.Ю. Синягиной, Т.Ю. Райфшнайдер. – М.: Рыбаков Фонд, 2016. – 153 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.