Разработка методического обеспечения проведения лабораторной работы «Получение кальцинированной соды»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Хацринова О. Ю. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
102-103
Получена: 19.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
270 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет»
Для цитирования:
Хацринова О. Ю. Разработка методического обеспечения проведения лабораторной работы «Получение кальцинированной соды»: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12 февр. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 102-103. – ISBN 978-5-907965-20-1.

Аннотация

В статье раскрываются задачи разработки учебного пособия для студентов по дисциплине «Химическая технология неорганических веществ». Показано, что использование нового оборудования приводит к модернизации содержания лабораторных исследований и созданию новых задач.

Список литературы

  1. 1. Методическая продукция в современном образовательном пространстве // Образовательная социальная сеть [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/npo-spo/kultura-i-iskusstvo/library/2021/02/08/metodich eskaya-produktsiya-v-sovremennom (дата обращения: 11.03.2024).
  2. 2. Хацринова О.Ю. Повышение методической компетентности преподавателей инженерного вуза – гарантия обеспечения качества образования / О.Ю. Хацринова, Р.С. Сайфуллин // Казанский педагогический журнал. – 2018. – Вып. 4 (129). – С. 43–48. – EDN XWCKTJ

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.